二、体验科学探究教学设计案例｜教案在线预览

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二、体验科学探究【课前预习】1．科学探究的一般步骤有_____________、______________、_______________、_______________、______________、_________________、等。2．取一只杯子，在杯中倒满水后将一只回形针轻轻放入水中，

资料类型：教学教案文档

所属课文：二、体验科学探究

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2019-07-01 08:08:00

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学校：广州市番禺区钟村中学

二、体验科学探究教学设计案例

未知

2019-07-01 08:08:00

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关键词：二、体验科学探究教学设计案例

正文

二、体验科学探究

【课前预习】

1．科学探究的一般步骤有_____________、______________、_______________、_______________、______________、_________________、

等。

2．取一只杯子，在杯中倒满水后将一只回形针轻轻放入水中，水_______（会/不会）溢出。由此你能提出一个什么问题_____________________________________。

〖学习过程〗一、提问上节课布置完成的实验

1．检查学生做惯性实验的结果。

2．蜡烛在水与油的混合液中，会处于什么状况？葡萄呢？

二、教学内容

1．学生阅读P3-5，物理学家进行科学探究的故事。

①

发现的现象②

实验过程③

实验研究④

实验结果

2．活动：装满水的杯子里还能放多少回形针。

①

提出问题：装满水的杯子里还能放多少回形针? ②

提出猜想：能装10 – 100根等等（水是否会溢出）

③

设计实验：杯子、水、回形针

④

实验验证：向装满水的杯内放回形针

⑤

结论：放入的回形针的根数与容器有关

⑥

新的猜想：玻璃与纸杯对放入的针的多少有影响吗？

通过上面的实验，你一定会感到有趣。同时也会感到吃惊——猜想和实验的结果竟会有很大的差别。这就是我们为什么要做实验进行探究的一个重要原因。

〖要点归纳〗

科学探究经历的环节：

〖当堂反馈〗

【课后巩固】

关于本教案的常见问题

Q：二、体验科学探究教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二、体验科学探究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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