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简单战术配合教学实录｜教案在线预览

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关键词：简单战术配合教学实录

正文

足球简单战术配合教学设计

（人教版体育与健康全一册）

七（1）班

小康营中学

罗永新

2019年5月17日星期四

七年级足球简单战术配合

（二过一配合战术）

班级:七1班时间：第十二周备课人：罗永新

一、指导思想

从新课程理念出发，贯彻“健康第一，以学生发展为主体，终身体育”的指导思想，根据初中生的知识结构，技能水平和认识能力，从体验运动乐趣和感受成功喜悦的视角设计本课，兴趣是成功的基石，培养学生对体育运动的兴趣，激发学生自主锻炼意识，促进同学们、师生间的相互沟通交流，培养学生善于思维，勇于创新，能力、机智、果断、优良品质和团队精神。

二、说教材

1、学习内容：

足球简单战术配合

2、教材分析：

足球是中学生喜爱的运动体育项目，是以运球射门为中心，以得分多少定胜负而进行集体对抗性的游戏项目，使学生了解基本的足球技能是重中之重。通过教学使学生在比赛过程中，学会观看比赛，并且在生活中广泛应用。

3、教学目标：

1、认知目标：积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中

展示自我，增强自信。

2、技能目标：大部分学生能正确运用技术完成踢球动作。

3、情感目标：学习利用足球运动锻炼身体的方法，学会与同伴合作，

发挥团队精神，提高人际交往能力。

4、学习重难点：

重点：站位

难点：协调配合和脚对球的控制掌握能力

三、说学情

七年级学生正处于身体素质发展的“敏感情”和生长发育期，可塑性大，好胜心强，有很强表现欲望，喜欢足球急需要知道足球基本技能，所以在教学过程中应选择适应他们生理和心理特征的教学方法和手段，激发他们在学习中学会思考，从而发展他们体能和智力。

四、说教法

根据人体运动技能形成规律，结合课的目标和学生实际，遵循“从学生发展出发，培养想象创新能力的教学理念，通过教师的启发、诱导、设疑要点提示，等教学方法，让学生清楚地了解基本的足球基本技能，使足球学习更贴近学生实际，使更多的学生通过了解足球基础主动参与这项活动。

在教学过程中主要采用的几种方法：

1、自主教学：给学生自由、自主的活动和想象空间，发展学生的创新能力。

2、启发教学：通过启发，引导学生实践分析，来掌握教学内容，提高学生解决问题的能力。

五、说学法

新的课程改革和新的教育理念注重的是引导学生构建适合自己的学习方式，目的是使学生能在自主学习的过程中去发现问题、解决问题。在本课的学法中，要充分发挥学生主体地位，活跃场上气氛，通过学生去尝试、模仿、对比、讨论、观察、比赛等方式，让学生多练、多思考，来营造合作探究、团结协作的学习氛围。

六、说教学程序

资料摘要

简单战术配合教学实录

简单战术配合教学实录

正文

文档信息

作者信息

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