21 智取生辰纲优质教案设计

贺家桥中学

语文学科 九年级上册 贺

家

桥中

学

教

师

教

案

课

题

教

学

目

标

重

点

课

型

智取生辰纲

第 周 星期 第 课时

1、了解《水浒》作者及本文主要内容。2、读准字音，梳理故事情节，分析情节安排的妙处。3、根据文中人物的言行，分析主要人物形象。4、学习本文在矛盾冲突中刻画人物形象的方法。

教学目标2，3 自主合作+展示

难

点

教学准备

教学目标4 PPT课件

个性化

修改

教 学 过 程

第一课时

一、课前检测，激情导入 （控制在6分钟）

1.默写课后第三首古诗。

2.由学生进行导入。

学生点评，教师指导

二、走进文本（15分钟）

1、简介作者、作品。

要求：脱稿、声音洪亮。教师或学生点评、计分。

2、自主学习。

步骤一：默读课文，标出疑问处。

步骤二：完善预习作业。

步骤三：对学，要求师徒纠正错误处，讨论疑难处。

健康人生

快乐学习

贺家桥中学

语文学科 九年级上册 三、合作探究

质疑解惑（20分钟）

（一）学生自主学习《导学案》梳理故事情节，独立思考。

（二）对学体进行对学，组内派一组板书。

组长组织组员共同解决问题，总结成果，标记疑难之处。

（三）小组内群学，小展示。

语文小组长集合所有学对体共同交流，归纳出组内统一的翻译，安排代表本组发言的组合体。

（四）大展示

各组准备好的组合体进行展示。

师生共同点评，计分。

评分要求：

（1）

学对体共同发言，徒弟发言师父补充。

（2）

口齿清楚，声音洪亮。

（3）

有肢体语言。

（4）

其他组同学质疑、补充，加倍加分。

四、回归文本

总结检测

（4分钟）

健康人生

快乐学习

贺家桥中学

语文学科 九年级上册 第二课时

一、课前检测 （控制在5分钟）

听写本课重点词语。

二、自主学习（15分钟）

完成七嘴八舌来说“智”

三、合作探究

质疑解惑（10分钟）

一 对学体进行对学，组内派一组板书。

组长组织组员共同解决问题，总结成果，标记疑难之处。

二 小组内群学，小展示。

语文小组长集合所有学对体共同交流，归纳出组内统一的翻译，安排代表本组发言的组合体。（1,2组第一题；3,4组第二题；5,6组第三题。）

四、大展示（10分钟）

各组准备好的组合体进行展示。

师生共同点评，计分。

评分要求：

（1）

学对体共同发言，徒弟发言师父补充。

（2）

口齿清楚，声音洪亮。

（3）

有肢体语言。

（4）

其他组同学质疑、补充，加倍加分。

五、回归文本

总结检测

（5分钟）

健康人生

快乐学习

贺家桥中学

语文学科 九年级上册 第三课时

一、课前检测 （控制在5分钟）

《原创》的课外练笔。

二、走进文本

个性阅读（10分钟）

自主学习《导学案》合作探究和拓展提升

三、合作探究

质疑解惑（10分钟）

一、对学体进行对学，组内派一组板书。

组长组织组员共同解决问题，总结成果，标记疑难之处。

二、小组内群学，小展示。

语文小组长集合所有学对体共同交流，安排代表本组发言的组合体。

（每组1个题目，第六组完成拓展提升）

四、大展示（15分钟）

各组准备好的组合体进行展示。

师生共同点评，计分。

评分要求：

（1）

学对体共同发言，徒弟发言师父补充。

（2）

口齿清楚，声音洪亮。

（3）

有肢体语言。

（4）

其他组同学质疑、补充，加倍加分。

五、回归文本

总结检测

（5分钟）

做《导学案》课堂检测。

教学反思：

健康人生

快乐学习