（演唱）采山名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

公开课：湘教版小学音乐第六册第三单元《采山》上课时间：2017.3.16第五节上课班级：三年级132班上课地点：音乐教室教学目标： 1、用欢快活泼的情绪、朝气而有弹性的声音演唱歌曲《采山》，感受小朋友在濛濛小雨中光着小脚丫去采山时的灵活身影和愉快心情；2、认识十六分音符，通过音乐参与和实践，使学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）采山

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

123

下载次数

更新时间

2018-04-08 00:12:00

来源学校

学校：韶山学校小学部

（演唱）采山名师教学实录

未知

2018-04-08 00:12:00

123

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：（演唱）采山名师教学实录

正文

公开课：湘教版小学音乐第六册第三单元

《采山》

上课时间：2017.3.16第五节

上课班级：三年级132班

上课地点：音乐教室

教学目标： 1、用欢快活泼的情绪、朝气而有弹性的声音演唱歌曲《采山》，感受小朋友在濛濛小雨中光着小脚丫去采山时的灵活身影和愉快心情；

2、认识十六分音符，通过音乐参与和实践，使学生潜移默化的接受歌曲中多变的节奏；

3、进行歌词创编，丰富学生的情感体验。

教学重点：学唱歌曲《采山》，感受主人公愉快心情。

教学难点：

体会十六分音符的时值特点。

教具准备：

钢琴、多媒体课件。教学过程：一、师生问好，组织教学。

二、谈话导入：

“采山”是什么意思？你去过吗？说一说其中有趣的事情。

三、新课教学：

1、听歌曲范唱，感受歌曲欢快的情绪，体会孩子采山时的愉悦心情。

2、再听音乐：歌曲一共由几个乐句组成？每个乐句各有几小节？

3、学生随音乐律动，合着音乐表现“采山”。

4、同学们试着跟琴唱一唱歌谱，找出歌曲中哪些乐句是相同。

5、师生跟·琴轮唱歌曲，想一想：用怎样的声音演唱才能唱出小朋友愉快的心情？

6、出示十六分音符节奏谱，听教师弹琴范唱：这两个乐句的节奏与其他乐句的节奏有什么不同？演唱时应该注意什么？体现了小朋友怎么的心情？认识十六分音符。

7、整体合琴演唱歌曲。

四、歌曲创编

1、你“采山”时采到过什么？

2、改改歌词唱一唱。

五、课堂小结

向燕

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）采山名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）采山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

（演唱）采山名师教学实录