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2　放飞和平鸽课堂实录｜教案在线预览

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关键词：2　放飞和平鸽课堂实录

正文

（人教新课标）六年级品德与社会下册教案

第三单元

同在一片蓝天下

第二课

放飞和平鸽

教学目标：

1．了解和平鸽的由来．

2. 知道联合国的由来与基本常识；

3．了解中国五项基本原则与中国人民热爱和平的愿望；

教学重点：

设立联合国的意义、中国的五项基本原则

教学难点：

设立国际和平日的意义

教学准备：

师生搜集有关和平鸽、联合国、相关战争的资料。

教学过程：

一．导人

出示战争给孩子们带来的伤害，以此引导学生明白和平年代的可贵。

二、教学和平鸽的由来 1949年，巴黎召开的世界和平大会的海报上，画着一只形象生动的白鸽，那只白鸽随海报很快翱翔于欧洲各大城市。看到矫健飞翔的白鸽，人们祈愿它象征的和平也能平安地降临。1952年12月12日，毕加索把新作和平鸽献给世界和平大会。为祝贺在维也纳召开的世界人民和平大会，法国名画家毕加索又献出了一幅新的作品一只和平鸽。它给了我们一个新的象征，表示出全世界人民争取和平的斗争达到了一个更高的阶段。现在的这只鸽子，翅膀展开得更大了，羽毛更丰满了，它正向着更高的地方飞去。这只鸽子的整个形象，使我们非常明显地感觉到它更加年青，生命力无限充沛。它有力地表示着：在世界和平运动不断进展和已得胜利的基础上，经过这次世界人民和平大会，世界人民争取与保卫和平的运动将向更高的阶段发展，取得新的伟大胜利。这只和平鸽今后必然要在全世

界爱好和平人民的支持下，更勇敢地、更高更高地到处飞翔起来。

1940年8月的一天，希特勒法西斯攻占了巴黎，西班牙籍大画家毕加索正忧郁地坐在画室里。突然，邻居米什老人捧着一只死鸽子，闯进来哭诉：“我的孙子正在饲养鸽子，被一群法西斯活活打死，鸽子也全部掐死。毕加索先生，我求你画只鸽子纪念我那惨死的小孙子。”毕加索想米什老人的灾难代表着全世界千千万万善良人的灾难，他惨死的孙子和鸽子，也代表着世界无辜被法西斯残杀的善良的孩子和鸽子。

毕加索一面抚慰米什老人，一面悲痛地挥笔画了一只鸽子。后来，他把《鸽子》献给巴黎和平大会，这样鸽子便成为和平的象征。

1950年11月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索欣然挥笔画了一只昂首展翅的鸽子。当时，著名智利诗人聂鲁达把它叫做“和平鸽”。从此，“和平鸽”被世界认为和平的象征。

三、学生展示收集的资料：

1、世界各国是怎样纪念二战的

2、世界各国有哪些与战争有关的纪念日

3、引出世界和平日的由来

2002年9月21日，第一个和平纪念日

四、联合国的诞生

1、明白五大常任理事国是哪五个国家

2、学生讨论：联合国徽记有什么象征意义？联合国圆桌会议有什么含义？

五、教学中国为世界和平做出的贡献

1、交流：和平共处五项基本原则

2、交流讨论：中国送给日本的和平少女纪念像有什么含义

3、学生展示资料：中国维和部队的相关情况

六、延伸学习：为了保卫和平，我们小学生应该怎样做？

资料摘要

2　放飞和平鸽课堂实录