2 Going to schoolppt课件配套教案内容

教

学

设

计

课题

教具

课件

学具

1.能听、说、读、写单词：by, walk, by bus, far from, on 教

学

目

标

foot, by bike, by car 2.能听懂、读懂并运用新句型“How do you come to school? I come to school ...”询问并谈论出行方式。

3.能用“I live near/far from school.”简单阐述某种出行方式的原因。

重

点

四会单词及核心句型

难

点

问答句型中三单的转化

板

书

设

计

Unit 2 Going to school 5A Module 1 Unit 2 Going to school 授课时间

How do you come to school? I come to school by+交通工具/on foot. I walk to school. How does he/she come to school?

He/She comes to school …. He/She walks to school.

导学

过程

教

师

活

动

第（

1 ）课时

学

生

活

动

直接

1.师生问好

导入

2.直接导入课题

1.

和老师问好

2.

齐读课题

目标导航

导学点拨

教师出示目标导航

1.能听、说、读、写单词：by, walk, 齐读目标导航

by bus, far from, on foot, by

bike, by car 2.能听懂、读懂并运用新句型

“How do you come to school? I

come to school ...”询问并谈论

出行方式。

3.能用“I live near/far from

school.”简单阐述某种出行方式

的原因。

1.出示交通工具单词bus, car,

plane, ship, bike, train 进行1.

说交通工具单词

复习并引出单词transportation. 2.

和老师一起读Chant 2.教师出示chant，和学生一起拍3.

回答老师问题

手读。

car, car, by car 4.

小组进行问答练习并展示

bus, bus, by bus

bike, bike, by bike

plane, plane, by plane train, train, by train

ship, ship, by ship

读完后让学生猜by的意思，并抽

生回答“乘坐”。

3.根据bus让学生说出school bus,

并引出by school bus,总结并板书

by+交通工具，提问：所有的交通工具都加by吗？抽生回答并引出

短语on foot

4.教师说并板书I come to school

by bus.提问：How do you come to

school?抽生作答。

5.在学生回答过程中，随机转化三单提问:How does he/she come to school？引导学生作答并完整板书。

6.点拨:

①How怎么，回答是by+交通工具/ on foot ②三单时，do→does come→comes ③“步行”有两种说法

导学I come to school on foot. 点拨

I walk to school.

注意：walk是动词，三单时变成

学生2人小组进行问答。

How do you come to school?

I come to school …

抽组展示，并转化三单提问。

1.出示Listen and say课文图片，提问并抽生作答，初步感知课文

walks 7.Ask and answer.教师出示句型，

1.

回答问题初步感知课文

2.

跟读课文

3.

根据问题提示，自学课文

课文①Who are they? 巩固

②What are they talking about? 4.

分角色读课文并展示

5.

独立完成Jill’s notes

2.播放视频,学生听并跟读。

3.教师出示问题，学生自己读课文

并在文中找出答案。

How does Joe come to school? Why? How does Alice come to school? Why? How does Kitty come to school? How does Peter come to school?

4.抽生回答问题，并点拨：far from 和near

课文5.分角色读课文并展示

巩固

（小组读，全班读）

6.出示Jill’s notes,学生独立

完成并抽生作答，教师巡视。

教师出示课堂检测，让学生独立完1.

独立完成课堂检测

成，抽生作答核对答案,教师巡视。

2.

给大家讲解课堂检测

3.

总结星值

一.选择填空

(

)1. I come to school ___ bike.

A in

B on

C

by

(

)2. Ben comes to school ____ foot.

A in

B on

C by (

)3.--___ do you go to school?

-- On foot. 课堂A What time

B How

C What 检测

二.看图,填空

1.--How do you go to the zoo?

--I go to the zoo by _____.

2.--How does your father __ __work?

--He goes to work ___ _____.

3.--How do you _________________?

-- ___________________________.

教师布置作业

作业布置

写一篇小作文，说说你和你家人的1.

学生先根据提示想并说作文

出行方式。

2.

回家完成作业

教学反思

1.

抽生说一说作文

2.

回家完成