8 各种各样文具课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

各种各样的文具一、教学目标：1.科学知识（1）通过观察，描述出文具的形状、颜色、轻重、气味等特征。（2）文具具有一定的特征。2.科学探究（1）能观察身边不同的文具的特征。（2）能利用多种感官观察文具，初步描述不同文具的特征。3.科学态度（1）实事求是，观察必须以事实为依据。（2）愿意倾听，乐于与他人

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 各种各样文具

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2018-05-15 17:20:00

来源学校

学校：东莞市常平常青学校

8 各种各样文具课件配套优秀教案案例

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关键词：8 各种各样文具课件配套优秀教案案例

正文

各种各样的文具

一、教学目标：

科学知识

（1）

通过观察，描述出文具的形状、颜色、轻重、气味等特征。

（2）

文具具有一定的特征。

科学探究

（1）

能观察身边不同的文具的特征。

（2）能利用多种感官观察文具，初步描述不同文具的特征。

科学态度

（1）

实事求是，观察必须以事实为依据。

（2）

愿意倾听，乐于与他人分享自己的发现。

二、教学重难点：

引导学生对文具特征的描述

三、教学准备：

铅笔、钢笔、圆珠笔、削笔刀、卷笔刀、文具盒、笔袋、橡皮、水彩笔、直尺、三角板、量角器、圆规、各种纸、改正液、透明胶带等

四、

教学过程：

(一)情景引入

你的笔袋鼓鼓的，里面有什么文具？能不能一样一样介绍给大家？

(二)猜一猜

它是我的好朋友，每个同学全都有，

笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。…书包

(三)说一说

让我们来说一说自己的书包里有什么文具吧！

学生观察交流并指名汇报

(四)认一认

出示图片师生一起认识各种文具。

(五)看一看

让学生观察各种文具的特征，分别从形状、大小、软硬、颜色等方面进行观察。

学生可以拿出自己的文具相互说一说

师引导学生说出相同文具的材质也有不相同的。

(六)议一议

学生说一说各种文具都有哪些作用？

师小结，并提醒学生要如何爱护我们的文具。

(七)玩一玩

闭上眼睛摸摸看，猜一猜你摸到的是什么文具？

师小结，并提示孩子们要如何爱护自己的文具？

五、课外拓展

亲子活动时间：回去跟父母介绍自己的文具。

六、板书设计：

各种各样的文具

一、认识文具

二、观察文具的特征

关于本教案的常见问题

Q：8 各种各样文具课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 各种各样文具》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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