Recycle 2教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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英语科备课记录(教案)备课组册数（单元）三年级主备人张静宜课题Lesson 1 修改人个人创意修改Recycle 2 教学目标1. The students can listen and read the story on page 66.2. The students can act the st

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-05-03 10:24:00

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学校：东莞市道滘镇小河小学

Recycle 2教案教学设计导入设计

未知

2018-05-03 10:24:00

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关键词：Recycle 2教案教学设计导入设计

正文

英语

科备课记录(教案)

备课组

册数（单元）

三年级

主备人

张静宜

课题

Lesson 1 修改人

个人创意修改

Recycle 2 教

学

目

标

1. The students can listen and read the story on page

66.

2. The students can act the story on page 66.

Warm-up （1）教师播放英文歌曲

“They Are in the Zoo”

“An Apple a Day”

，师生共同边演唱边拍手打节拍。

（2）学生日常口语练习。

（3）用实物、玩具或图片等复习所学过的水果及动物，并用单词卡认读单词。

教学重点

教学难点

The students can listen and read the dialogue.

引导学生表演出整个故事

课前准备

A tape and pictures , flash

Step 1. Warm-up/ Revision

1. Sing the song. “ Happy birthday!”

2. Greetings. What’s your name? How old are you?

Step 2. Presentation

教

流

程

1. Listen to the tape. Look at the pictures and introduce the 学

dialogue content.

2. Read the dialogue after the tape.

Step 3. Practice

1. Let the pupils look at the pictures and the teacher asks the questions. T : Who is there ? ---

教

学

流

程

2. Listen to the tape again. Let the pupils read the dialogue after the tape for 2 times .

3. Divide the pupils into 4 groups and act the dialogue.

4. Ask the pupils come to the front to act the dialogue.

5. Game: Look at your… ?

教后反思

6. Game: How old are you ？

Step 4. Assessment.

Activity Book.

Exercise 1.

Step 5. Add-activities

Let the pupils use the content we have learned to make a dialouge after class.

作业设计

1. 听录音跟读。

2. 熟读P66. 3. 和你爸爸妈妈或者朋友用P66进行对话。

Recycle 2

板书设计

Read

aloud

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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