7 认识磁铁优秀教案板书设计

7、《认识磁铁》教学设计

通城县隽水镇东门小学

吴妮鑫

一、教学目标

1、知道磁铁具有磁性，可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。

2、能依据已有经验，预测磁铁能吸引哪些物体。

3、能通过实验，归纳出：磁铁可以吸引含铁、镍的物体”的结论。

4、能按实验要进行合作性的探究学习。并能够与同学讨论、交流。

5、能列举出生活中常见的磁铁，并说出他们的作用。

二、教学准备：

活动材料：PPt、磁铁、《活动手册记录单》、铅笔等。

三、教学课时

一课时

四、教学过程

（一）情景导入

一、这节课我们来进行一项争做小小科学家的比赛，认真听讲、守纪律、按要求完成老师交给你们的任务，哪组得的智慧心最多，下课后老师奖励一个小礼物。

你们准备好了吗？

老师把奖励表用磁铁固定在黑板上，你们知道为什么磁

贴能吸在黑板上吗？

（二）展开“科学实践活动”

1、谈话：要想揭开磁铁的奥秘，首先要认识磁铁。

（1）下面我们来做一个“和磁铁交朋友”的活动，观察几种常见的磁铁。说说它们是什么样子的，有哪些特点？小组可以讨论、互相交流，观察好了，请一个代表发言。

（2）教师总结：他们都有自己的名字，常见的有三种磁铁，分别是条形磁铁、蹄形磁铁（U型磁铁）、环形磁铁。

2、谈话：小朋友们认识了磁铁，和它成为了好朋友，多开心呀！让我们一起去给磁铁找更多的朋友。用磁铁做一个找朋友的活动，能被磁铁吸引的物体就是磁铁的朋友。

（1）先来认识一下，有哪些新客人加入我们的活动中呢？

（2）我们先来预测一下，猜一猜哪些会被磁铁吸引呢？

（3）接下来请同学们先预测自己的想法，能打“√”，不能打“×”，然后利用桌子上的材料进行实验吧！能吸引的放一起。

（4）哪个小组来说一说你们的实验结果呢？

（5）从你们的实验中我们知道了能被磁铁吸引的物体都是什么材质？

（6）老师还要告诉你们一个小秘密，磁铁不仅能吸引

含铁的物体，还能吸引含镍的物体，这个等你们以后有机会了再去了解。

3、现在，我们找一找教室里有哪些物体可以被磁铁吸引？

（三）“拓展与应用”活动

1、谈话：磁铁能够吸引铁制品的本领是不是很厉害？它还有更加厉害的本领呢！

（1）你们猜一猜，磁铁不直接碰到曲别针，隔一段距离能把它吸引起来吗？

（2）请你们用磁铁试一试，看看有什么发现？

（3）磁铁隔着一段距离吸引物体，这个距离能够无限的远吗？

（四）生活中的磁铁应用

学生交流讨论，生活中哪些地方用到了磁铁，磁铁对我们的生活有帮助吗？