2　放飞和平鸽教学设计与反思

2放飞和平鸽

教

学目

标: 1.体验人们对和平的渴望，珍惜和平的生活环境，热爱和平，愿意为和平做贡献。

2.通过分析整理相关资料，提高学生对社会现象的思考分析能力。

3.知道为了实现和维护世界和平，人们进行了不懈的努力；了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用；知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。

重

点:

知道为了实现和维护世界和平，人们进行了不懈的努力，体验人们对和平的渴望；了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用；知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。

难

点:

珍惜和平的生活环境，热爱和平，愿意为和平作贡献。

一、

教学设计：导入教学（第一课时）

活动一

：了解联合国 1．播放：联合国会徽

引导学生讨论：联合国是什么时候成立的？为什么要成立联合国？联合国会徽上的图案有什么象征意义？它表达了人们的什么愿望？安理会常任理事国有几个？分别是哪些国家？（板书：放飞和平鸽

为了和平）

2．播放视频：联合国的圆桌会议

引导学生结合情境进行讨论：联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上的什么态度？召开这些会议的目的是什么？

小结：所有国家，不分穷富、不分大小，在国际事务中通过联合国这个组织以平等对话代替暴力冲突。

活动二

：联合国维和贡献1．播放课件：联合国维和行动

引导学生讨论：派遣维和部队的目的是什么？这些维和行动发挥了怎样的作用？

（板书：联合国

维合行动）

小结：通过维和行动，能够有效地制止地区性的冲突，防止冲突蔓延到更广泛的地区，而且，维和不但可以帮助当地稳定秩序，还能参与到当地生产恢复和建设中去。2．播放动画：纪念“国际和平日”

引导学生讨论：国际和平日是怎么来的？人们会如何纪念这个日子呢？

小结：国际和平日的设置表达人们对和平的渴望。联合国在过去的60多年里，一直为维护世界和平做着不懈的努力。联合国的行动感染了世界上许多热爱和平的人。人们以不同方式表达着对和平的渴望。3．阅读教材“和平寄语”的诗歌，感受人们对和平的企盼。

了解联合国在解决国际冲突、维护世界和平方面作出了巨大的贡献。

活动三：

中国为维护世界和平做贡献1．播放视频：和平共处五项原则

引导学生讨论：什么是和平共处五项原则？为什么要倡导这样的原则？它对解决国际矛盾有什么作用？

小结：和平共处五项原则是中国人创造，由中国、印度和缅甸三国倡导，并被世界许多国家所接受的处理国与国之间相互关系的基本原则。为了制止战争，实现和维护人类和平，我国政府进行了不懈的努力。

第二课时

活动一

：与和平卫士对话1．[播放视频：诺曼底登陆] 引导学生结合情境进行讨论：老兵既然是爱好和平的，为什么还要参战、打仗？老兵为和平作出了什么贡献？人们为什么至今还那么敬重他们？

小结：这些老兵为了世界和平宁愿牺牲自己，他们是和平的卫士。

2．[播放视频：爱国人士宋庆龄] 引导学生结合情境进行讨论：听了宋庆龄的事迹，你有什么感受？中国的爱国人士既然反对，为什么还要支援抗战？

活动二：

和平鸽的故事引导学生结合情境进行讨论：和平鸽还出现在哪些地方？什么场合？为什么人们这么钟爱和平鸽？和平鸽表达了人们什么样的情感？活动三：

我们爱和平[播放视频：打结的枪管]引导学生结合情境交流：人们用哪些方式表达对和平的热爱？你有什么感受？使学生了解到人们渴望和平，用自己的方式表达对和平的热爱。学生用画画、写诗或者编歌谣、写信等等自己喜爱的方式开展“我们爱和平”的活动。