C优质课教案设计｜教案在线预览

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课题Unit 4 Where is my car? 课时安排共 6 课时，第 6 课时学习目标阅读Story time. 学材分析本部分通过大声读、判断选择、听力练习、歌曲等练习形式，让学生复习和巩固所学单词及本单元主要句型。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。学生分析本

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-10 11:07:00

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学校：围底镇中心小学

C优质课教案设计

未知

2018-05-10 11:07:00

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关键词：C优质课教案设计

正文

课题

Unit 4 Where is my car? 课时安排

共 6 课时，第 6 课时

学习目标

阅读Story time. 学材分析

本部分通过大声读、判断选择、听力练习、歌曲等练习形式，让学生复习和巩固所学单词及本单元主要句型。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。

学生分析

本部分通过演唱歌曲，让学生复习和巩固所学的部分字母。多种活动形式，以克服学生在书写过程中容易出现枯燥情绪的现象。

学习

重难点

教学法

重点：Let's check ，Read and match 难点: Story time 跟读法、情境法

课前准备

录音机、磁带、

作业布置

1、自己复习本单元所有内容。

2、把故事讲给家长听。

板书设计

Unit 4 where is my car? Where is my…

Is it in your bag? Is it…?”Yes/No,…

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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