（演唱）三轮车教学设计及说课稿｜教案在线预览

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《三轮车》教案备课：伍珏教学目标：1.在熟悉、理解歌词和旋律的基础上学会念唱歌曲。2.通过逐步累加歌词的方法，学会用主唱和配唱的方式演唱歌曲。3.用欢快的情绪表现歌曲，体会歌曲的诙谐幽默。教学重点：学生学会编创歌唱歌词。教学难点：根据歌词表演伴唱与演唱结合，进一步体会歌曲的情趣。教学过程：（一）教师

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）三轮车

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2018-03-28 08:36:00

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学校：冷水江市第二中学

（演唱）三轮车教学设计及说课稿

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关键词：（演唱）三轮车教学设计及说课稿

正文

《三轮车》教案

备课：伍珏

教学目标：

1.在熟悉、理解歌词和旋律的基础上学会念唱歌曲。

2.通过逐步累加歌词的方法，学会用主唱和配唱的方式演唱歌曲。

3.用欢快的情绪表现歌曲，体会歌曲的诙谐幽默。

教学重点：

学生学会编创歌唱歌词。

教学难点：

根据歌词表演伴唱与演唱结合，进一步体会歌曲的情趣。

教学过程：

（一）教师与学生谈话导入，介绍现实生活中的三轮车的用途，由师生交流讨论引出课题《三轮车》。

（二）教师播放音乐，学生欣赏，初步熟悉歌词。

1.欣赏《三轮车》的学唱视频，理解歌词的内容。

2.初步学说、唱歌曲，教师朗读儿歌，学生学习，用各种方式让学生感受有节奏的朗诵儿歌。

3.完整欣赏儿歌，鼓励学生跟唱。

（三）学会伴唱。

1.学伴唱

。

2.歌曲与伴唱结合。

3.把小朋友们分成两队，一半唱伴唱，一半唱歌曲，边打节奏。

4. 学会后两队换角色唱。

小结：

歌曲《三轮车》是“有趣的车辆”主题里一首节奏比较欢快，内容比较诙谐、幽默的歌曲。利用讲故事的方式为学生呈现，让学生更加专注地倾听歌词。让学生在玩的过程中不知不觉中记住了歌词。学生在听完一遍后集体为教师打节奏，之后不断变换打节奏的方式，可以拍手，可以拍腿，也可以跺脚，这样既帮助学生熟悉了歌曲的节奏，又满足了学生爱玩的天性。同时利用清唱的方式让学生初步感受歌曲旋律。由于孩子对歌曲节奏已经有了了解，所以学

唱部分还是显得比较轻松。很快，学生就能跟着音乐一起轻声唱了。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）三轮车教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）三轮车》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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