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第五单元第三课时教学内容教学目标教学重难点1、律动《小苹果》2、律动《苹果丰收》1、指导学生用统一的声音来唱《小苹果》。2、律动《苹果丰收》。学生能和着音乐的节拍活动，有一定的舞蹈感觉，恰当的表现出他们对音乐的热爱。教学过程二次备课一、组织教学：1、放录音2、师生问好二、新课教学：1、导入：同学们平
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听：小苹果 《惊愕交响曲》第二乐章（片段）特级教师教学实录
未知
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关键词：听：小苹果 《惊�…特级教师教学实录
正文
第五单元
第三课时
教学内容
教学
目标
教学
重难点
1、律动《小苹果》
2、律动《苹果丰收》
1、指导学生用统一的声音来唱《小苹果》。
2、律动《苹果丰收》。
学生能和着音乐的节拍活动，有一定的舞蹈感觉，恰当的表现出他们对音乐的热爱。
教学过程
二次备课
一、组织教学：
1、放录音
2、师生问好
二、新课教学：
1、导入：同学们平时都喜欢吃什么水果？
为什么喜欢吃苹果呀，谁来说说？（叫一两个学生说说）
好，今天我们就来听听俄罗斯小朋友说说为什么喜欢吃苹果。（放录音）
2、学唱歌曲
①放录音范唱
②放第二遍，要求学生哼唱。
③指导学生朗读歌词。
④指导学生跟着录音唱此歌。指导学生用统一的声音演唱。
3、听着《苹果丰收》的音乐自由律动。
三、结束全课! 音乐教师，首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感教学
反思
悟，以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。为了实现这一目标和推进新课程改革，我认为，在教学中，要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富
的情感内涵。只有这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解。要积极引导学生，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。
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关于本教案的常见问题
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