Cppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

三下Unit1 C部分一、教学目标：1、理解本部分的故事内容。2、复习巩固句型I’m a teacher. I' m a student. 3、理解新句子Can you read this?/Sure. 二、教学重点：1、理解本部分的故事内容。2、复习巩固句型I’m a teacher. I' m

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-16 00:20:00

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学校：淇县北阳镇南阳中心小学

Cppt配套教案板书设计

未知

2018-05-16 00:20:00

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关键词：Cppt配套教案板书设计

正文

三下Unit1

C部分

一、

教学目标：1、理解本部分的故事内容。

2、复习巩固句型I’m a teacher.

I' m a student. 3、理解新句子

Can you read this?/Sure. 二、教学重点：1、理解本部分的故事内容。

2、复习巩固句型I’m a teacher.

I' m a student. 三、教学难点：理解新句子

Can you read this?/Sure. 四、教学步骤：

1.引导学生看图片,并进行讨论: What can you see in the picture? What are they talking about? What is happening? 2.教师引入故事背景: Zip and Zoom are playing a game“

teacher and student". They

both want to be the teacher. Who will be the teacher? let's read the story. 3.阅读文本、然后看录像，让学生理解故事内容,并回答问题。

Who is the teacher, Zip or Zoom? 4.组织学生听录音跟读,注意模仿录音中人物的语音语调。

5.鼓励学生分角色表演故事。

五、总结

让学生说出今天学到的知识。

六、作业：

听录音2遍，并和同桌角色扮演。

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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