（演唱）鼓和号教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《鼓和号》教学设计执教教师：云鹰小学吴艳兰一、教学目标：1.能正确、有表情的演唱歌曲。2.能用拍手、拍腿等不同方式感受、表现歌曲的节拍，初步养成学生的节拍感和乐句感。3.能用自制乐器给歌曲伴奏。二、重点、难点：1.体会歌曲节奏感。2.旋律最后一句“一字多音”注意唱好。三、教学过程：（一）、导入1.律

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）鼓和号

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2018-05-30 09:23:00

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学校：岳阳市云溪区云鹰小学

（演唱）鼓和号教案设计

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关键词：（演唱）鼓和号教案设计

正文

《鼓和号》教学设计

执教教师：云鹰小学

吴艳兰

一、

教学目标：

1.能正确、有表情的演唱歌曲。

2.能用拍手、拍腿等不同方式感受、表现歌曲的节拍，初步养成学生的节拍感和乐句感。

3.能用自制乐器给歌曲伴奏。

二、

重点、难点：

1.体会歌曲节奏感。

2.旋律最后一句“一字多音”注意唱好。

三、

教学过程：

（一）、导入

1.律动。

2.认识鼓和号。

3.试着打鼓和吹号。

（二）、听一听、读一读、唱一唱

1.听歌曲感受情绪。

2.模唱旋律。

3.按3拍子的强弱规律念歌词。

4.学唱歌谱。

5.随琴唱词。

6.边伴奏边唱。（身势节奏）

（三）、拓展

利用身边物品，自制打击乐器为歌曲伴奏。

（四）、小结

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）鼓和号教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）鼓和号》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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