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Unit 2 My family 教学目标要求1．能够正确听、说、认读、使用本单元学习的单词：man, woman, father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother。2．能够灵活使用本单元的基本句型介绍自己的家庭情况：This is
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- 学校：银川市西夏区第四小学
C课堂实录
未知
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关键词：C课堂实录
正文
Unit 2 My family
教学目标要求
1．能够正确听、说、认读、使用本单元学习的单词：man, woman, father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother。
2．能够灵活使用本单元的基本句型介绍自己的家庭情况：This is my family. This is my
. 3．能够正确模仿录音
4．能够朗读和表演故事。。
教学重点
能够灵活使用本单元的基本句型：
My name’s …
I’m from …
This is …
He / She is a teacher / student.
He / She is my friend.。
教学难点
能够模仿录音正确朗读和表演故事。
演唱歌谣，为学习目标语做铺垫
一、Warm-up Watch and chant. T:Hello, boys and girls. Are you ready for the class? Let’s chant, OK? 播放课件chant动画，请学生跟随节奏一起表演。
二、Presentation Watch and find.
Zoom and Zip are playing a family game, let’s watch and find out the game. 播放故事动画，让学生整体感知故事情境。
Wow, Zoom is so beautiful. 通过对图片的感知，让学生自行理解beautiful的含义，并且认读操练句子：How beautiful! (Read: How beautiful!) 播放课件，学生看动画故事。
Listen and answer. 听课文录音，完成填空练习。
播放课件，出现Zoom图片，学生操练新句子。
播放课件页，出现挖空课文，学生听录音填空。
Read and act. Listen to the story and read it. 带读：actress
Wait a minute! Perform
the
story. 学生跟读录音，分小组准备，上台进行表演。
三、Homework. 1. 听Story time和Let’s sing录音并模仿朗读、表演。
2. 与同学合作表演Story time。
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关于本教案的常见问题
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