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年级三年级科目英语课时第（2 ）时任课教师教育教学目标知识目标能力目标思想宋阿娟课题Unit 5 I have a bag.1.熟练掌握所学的句型；What do you have? I have a…. 2.能把所学的故事讲给朋友听。 能用自己的学习用具和他人展开相关的对话，并能把自己所学
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- 2018-05-29 09:38:00
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Part B主要内容及教案内容
未知
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关键词：Part B主要内容及教案内容
正文
年级
三年级
科目
英语
课时
第（
2 ）时
任课教师
教
育
教
学
目
标
知识
目标
能力
目标
思想
宋阿娟
课题
Unit 5 I have a bag.
1.
熟练掌握所学的句型；What do you have? I have a…. 2.
能把所学的故事讲给朋友听。 能用自己的学习用具和他人展开相关的对话，并能把自己所学的故事讲给朋友听。
学会爱护自己的学习用品
教育
熟练掌握所学的句型；What do you have? I have a…
能把所学的故事讲给朋友听。
快乐式教学法
本课共（
4）课时，这是第（
2 ）课时。
教学重点
教学难点
教学方法
课
时
教
学
过
程
教
师
活
动
一、 Warming up. 1、
师生互致问候进入课堂。
T：Do you have a book? S: Yes, I have a book and a pen. T: It’s very nice. 2、分角色背诵课文中的对话。
二、 New lesson. 老师随便指着学生的学习用品问What do you
教师引导学生回答问题。
分角色朗读课文对话。
学生活动
教 学 过 程
教 师 活 动
have ?引导学生观察自己的学习用具回答老师的
学生活动
问题教师可以指着东西说I have a bag.教师创设
各种情景引导学生进行对话练习。
Eg: A: What do you have? B: I have an eraser. A: What do you have? B: I have a pen and a pencil.
Read a story. 教师引导学生看图片试着理解故事的内容，从而学习艾丽丝和托比之间的对话故事。
引导学生进行对话练习。
看图片理解故事并学习故事的内容。
What’s in your bag? 在你的包里有什么？
What’s this? 这是什么？
It’s an apple.它是一颗苹果。
注：an 一个的意思，a也是一个的意思，两个的用法有直接的区别，前者用于元音字母前，后者则用在辅音字母前。An eraser一块儿橡皮，a book一本书。
教 学 过 程
教 师 活 动
Glad to meet you!见到你很高兴！此句和Nice
to meet you !意思相同可以互换。
三、 practise 两人一组试读故事，教师反复领读故事引导学生理解意思并讲故事给自己的伙伴听，讲的好的教师给小红花加以鼓励。
四、Homework. Retell this story.
板书设计： Unit 5 I have a bag. A: What do you have? B: I have an eraser. What’s in your bag? 在你的包里有什么？
What’s this? 这是什么？
It’s an apple.它是一颗苹果。
课后反思：
读故事练习讲故事。
学
生
活
动
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关于本教案的常见问题
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