歌曲《打起手鼓唱起歌》教案和学案内容.pdf

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关键词：歌曲《打起手鼓唱起歌》教案和学案内容

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花城版小学音乐五年级下册第七课

《打起手鼓唱起歌》

临泉县阜临小学新建路校区

褚艳玲

《打起手鼓唱起歌》教学设计

教学目标

1.通过本课学习，感知新疆民族歌曲的独特风格和欢快、热烈的情感，热爱我国民族音乐。

2.能够熟练演唱歌曲《打起手鼓唱起歌》，准确表达歌曲的情感；掌握弱起、复拍子的节奏节拍特点。能用声势、律动等表现形式表现新疆节奏；学习基本的新疆舞步。

课时安排：1课时

教学重难点：

1.感知新疆民族歌曲的独特风格和欢快、热烈的情感，热爱我国民族音乐。

2.能够熟练演唱歌曲《打起手鼓唱起歌》，准确表达歌曲的情感。

教学过程：

（一）导入

师生问好，语言导入，引出新疆，聆听新疆歌曲《打起手鼓唱起歌》。感受其情绪。

（二）新授

1、随音乐律动，感受变换拍子的节拍特点。

2、师拍打手鼓，引导学生说出节奏特点，师小结：密集、紧奏是新疆音乐节奏的特点。

3、解决节奏难点及弱起小节。

4、师完整范唱，请感受哪一句最特别。

5、发声练习。

6、解决歌曲较难唱的衬词部分，先简化旋律，再增加难度，加上衬词。

7、跟琴用“来”哼唱旋律。

8、加上歌词唱一唱，先慢，再加速。

9、关注声音唱一唱。

10、关注感情唱一唱。

（三）学习简单的新疆舞动作，随音乐跳一跳。

（四）拓展

请生课后收集喜欢的新疆歌曲，和同学分享。

（五）下课。

歌曲《打起手鼓唱起歌》教案和学案内容