5.观察鱼优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《观察鱼》教案一、教学目标1.知道鱼生活在水中，它的身体适应水生环境2.知道鱼有鳞片、鳍、鳃等身体特征3.观察，用简图描述鱼的主要特征4.了解鱼用鳍运动、用鳃呼吸5.能认真观察鱼的形态和运动，乐于表达自己的发现二、教学重点观察鱼的身体特点三、教学难点建立鱼的身体特点和生存环境的联系四、教学过程（一）

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.观察鱼

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2018-05-02 11:27:00

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学校：重庆市大渡口区钰鑫小学校

5.观察鱼优秀公开课教案

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2018-05-02 11:27:00

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关键词：5.观察鱼优秀公开课教案

正文

《观察鱼》教案

一、

教学目标

知道鱼生活在水中，它的身体适应水生环境

知道鱼有鳞片、鳍、鳃等身体特征

观察，用简图描述鱼的主要特征

了解鱼用鳍运动、用鳃呼吸

能认真观察鱼的形态和运动，乐于表达自己的发现

二、

教学重点

观察鱼的身体特点

三、

教学难点

建立鱼的身体特点和生存环境的联系

四、

教学过程

（一）鱼是水生动物

老师视频激趣引入，展示真实小鱼，出示课题：观察鱼（板书）

问学生鱼生活在哪里，知道鱼是水生动物

鱼儿身上有什么秘密让它能够在水中生活？我们一起去观察鱼的身体特点。

（二）观察方法指导

1.回忆前面学过的观察方法，学生说将用什么方法观察。

2板书学生说到的观察方法。

(三)学生活动

挑战一：画一画

1.今天，我们就按照上面的方法观察，还要把鱼的样子用图画的方式记录。

2.先画鱼的整体轮廓，再按照观察顺序画出其他部分，画之前需注意这三点：1.小声交流，2.爱护小鱼，3.看见什么画什么。重点强调第三点：真实的画出你观察到的鱼，比一比谁画得最像鱼缸里的鱼。

(四)学生交流

1.学生汇报，说出观察到鱼的哪些身体特点。

2.几位学生展示完后，其他同学结合自己的观察结果，进行补充交流，比较谁观察得最仔细。

3.教师小结鱼的身体特点。

挑战二：小组合作完成

鱼儿的身体特点是怎样帮助它再水里生活的？

1.学小鱼，唱一唱，跳一跳

2.小组再次观察小鱼，讨论鱼在水中怎样运动？

小结鱼的运动

3．仔细观察鱼的呼吸，学生说发现。

小结鱼的呼吸

（五）小结

通过今天的观察，你们知道鱼儿为什么可以再水里生活呢？今天观察到的是鱼的外部特征，其实鱼儿的内部结构也能帮它在水里生活，下课后，可以继续观察研。

关于本教案的常见问题

Q：5.观察鱼优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.观察鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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