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Unit 4 At the sports meeting. 第三课时教学内容: At the sports meeting. 教学目标:一.掌握英语书信的格式二.会用英语描述运动会的情况教学重点:掌握英语书信的格式教学难点:会用英语描述运动会的情况教法:高效课堂教学模式学法:自主探究 合作

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Unit 4 At the sports meeting. 第三课时

教学内容: At the sports meeting. 教学目标:

一.掌握英语书信的格式

二.会用英语描述运动会的情况

教学重点:

掌握英语书信的格式教学难点:

会用英语描述运动会的情况

教法:高效课堂教学模式

学法:自主探究 合作交流

教具准备:单词卡片 教学音频

教学过程:

一.自主学习

(一)温故知新

Retell the dialog have learned. (二)阅读方法

1.对话学习:听录音,第一遍,整体感知对话,第二遍掌握正确发音,个别难词

应该反复跟读。

2. 再读课文,然后判断正误

Ma Li's school had a sports meeting last week.( ) Wu Chen was from Class Three and Colin was from Class One.( ) Liu Zhaoyang ran very fast. ( ) Kitty won the girls’ high jump.( ) Colin was the first in the boys’ 1500-meter race. ( ) 3. 复述课文。

二.展示交流(Ask and answer)

-- What sport did he take part in at the school sports meeting?

-- He took part in the throwing. -- Did he win it?

-- Yes he did./ No he didn't. He lost it.

三.点拨升华:

巩固练习

1.首先老师放教学音频,让学生复述。

2.同桌两人一组练习本课对话,然后进行情景表演。

四. 课堂作业:

翻译下列短语:

Come on______ Best wishes._______ High jump._______ Run fast._______ Throw far _______ Do well in.________ 用所给动词的适当形式填空

1.Last month our school _______(have) a sports meeting. 2.Give______ (your) best wishes. 3.Bob_____(win) the boys throwing. 4.Kitty won the _____(girl) six hundred meter race. 5.Colin took part in the boys’ the 1500-_____(meter) race.

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