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备课模式表 周次:______ 科目:___英语____ 教学内容教学课时Unit 2 What Would You Like?第一课时主备人赵婉婉执教人语言能听、说、读、写词汇:a bowl of

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备课模式表

周次:______ 科目:___英语____ 教学内容

教学课时

Unit 2 What Would You Like?

第一课时

主备人

赵婉婉

执教人

语言

能听、说、读、写词汇:a bowl of noodles, a plate of beef, a glass of 知识

juice, a bottle of water, a cup of tea, a piece of bread。

语言

技能

学习

策略

文化

意识

情感

态度

教学重点

教学难点

大胆张口说英语,正确的使用量词

通过PPT图片激发学习兴趣,通过有趣教学培养学生集中注意力的习惯。

了解西方的饮食

挖掘话题的趣味性,激发学生学习英语的兴趣,培养其学习英语的积极态度,使学生乐于参与、勇于交际实践的精神。

四会单词的听、说、读、写、译

量词的单数和复数的表达

五

维

目

标

教法学法

直观教学法,演示法,拓展法。

教学准备

教学挂图,PPT,磁带

环节

教

学

过

程

教师精要点拨

一、检查预习结果

1. 让学生说出学过的食物,水果,饮品的名词,说的越多越好。

浅

2.让学生用量词表达食物的数量

二、检查新单词的预习情况

1.单词的朗读

学

2.量词的表达

3.量词复数的表达

二、不可数名词量的表达

利用实物或是图片引导学生说出量词的表达

深

究

a cup of a bottle of a glass of

a bowl of a plate of a piece of

三、考虑量词的复数表达

two cups of three bottles of

点

four glasses of two bowls of 拨

四、句型练习

A: What would you like ?

B: I would like a bowl of noodles.

练

五、操练

习

1.

完成P15页的 Look and write 部分的练习

2.

创设情境进行点餐练习

拓

展

量词复数的表达;a cup of tea two cups of tea 板书设计: Unit 2

What Would You Like?

A: What Would You Like?

a cup of a bottle of a glass of B: I would like a bowl of a plate of a piece of

全册第____节

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