习作ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：三单元习作教学目标：1.引导学生关注身边的人，发现人的真善美，感受真情的美好，懂得关爱他人。2.培养学生观察生活，观察身边人的方法和能力，学习通过描写具体事例来反映人物的品质。3.学习通过环境描写，人物的语言、动作、神态、心理描写等方法来表现人物特点的方法。教学重难点：学习通过环境描写，人

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2022-12-17 03:18:01

来源学校

学校：北戴河区实验小学

习作ppt配套的教学设计方案

未知

2022-12-17 03:18:01

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关键词：习作ppt配套的教学设计方案

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教学内容：三单元习作

教学目标：1.引导学生关注身边的人，发现人的真善美，感受真情的美好，懂得关爱他人。

2.培养学生观察生活，观察身边人的方法和能力，学习通过描写具体事例来反映人物的品质。

3.学习通过环境描写，人物的语言、动作、神态、心理描写等方法来表现人物特点的方法。

教学重难点：学习通过环境描写，人物的语言、动作、神态、心理描写等方法来表现人物特点的方法。

教学过程：

一、据本单元课文特点导出主题。

师：课前老师布置了两个作业，一是找出本单元你喜欢的段落语句，二是收集人与人间相互关爱的事例，首先交流本单元你喜欢的语句。（老师追问为什么喜欢）

总结：这些细节描写能刻画人物的特点，突出文章的中心，所以，我们在写作时要学着多用。

师：三单元的课文学完后我们发现他们都围绕一个主题来写的，谁知道是什么？（关爱）（老师板书）关爱在生活中无处不在，只要你细心体会，总能感受到，（老师引读）（出示课件）（学生齐读）

关爱像一轮暖阳，温暖着你那颗潮湿的心；关爱是一股清泉，洗去你心头的不悦；关爱是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路……

二、联系生活，交流选材

师：今天我们就来写写有关关爱的习作，请同学们打开书细读要求，谁来说说要求我们什么？（老师出示课件）

习作要求：1.选择好事例：写自己亲身经历的相互关爱的事情，可从小处着眼，小事见真情。2.注重细节描写：“细节决定成败”，事情发生的环境、人物的语言、动作、神态、心理活动等进行细致刻画，来抒发真情。

3.题目要紧扣中心，简洁新颖。

（找学生读）

师：关爱可以是相互的，可以是你关爱别人，也可以是别人关爱你，选择事例的范围很广，可以从时间的角度，如懂事的时候，去年、最近等。地点的角度，如家里、学校、公交车上……人物的角度去搜索，如父母、老师同学、陌生人等。下面就小组内先交流一下课下搜集的有关关爱的事情，注重细节的表述，学着互相借鉴。（好的可以班内展示）

三、开始起草作文

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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