习作ppt配套教案和课堂实录

五年级上册习作四

学习要点:

指导学生写作,注意写清一件小事、一句格言、漫画内容,并结合习作表达自己从中得到的启发。

培养学生的习作兴趣,为下一步学生自己修改作文,拓展思路。

学习过程:

一、结合口语交际,引入写作

在进行口语交际时,同学们有的选择了一些小事,有的选择了一句格言或一幅漫画,谈谈自己从中获得启示,今天我们就来写一写。

漫画:是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法,借幽默、诙谐的画面,讽刺、批评或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)

二、出示话题,指导写作。

(一)一件小事:

说一说:

1、事情是怎样发生的?

2、事情是如何发展的?

3、从这件事你得到什么启示?

阅读范文。

(二)一句格言

1、开头点题,点明是一句什么话。(略写)

俗话说:“失败是成功之母”,是的!这句话一点也不错,通过那次事情之后,我的感触更加深刻了,为什么呢?

2、中间联系生活实际说说这句名言给自己的帮助是什么,要注意写清过程。(详写)

3、结尾照应开头,点明自己从这句名言中得到的启示。(略写)

阅读范文。

(三)观察漫画,说说漫画的内容(审题)。

第一步:读画面,明白画中有什么

1、看标题

2、看画面细节和文字

3、看漫画的艺术手法

指导按照以上方法观察几组漫画,谈谈漫画给你的启示。

举例说说生活中哪些事情跟图画的启示一样的。

学习范文,了解漫画的写作。

注意:漫画的内容略写,得到的启示和结合生活实际去写是详写。

四、拓宽命题。

五、自主习作,教师巡回指导。

例文引路

一件小事的启示:

一次拔河比赛给我的启示

拔河——真的只是一项体育运动吗?不,我从一次拔河比赛之中获得了启示:团结就是力量!

队员们都走上了比赛场地,准备比赛,运动员排好队摆好架势,个个精神焕发,看着他们的脸,就好像看到了“必胜”两字写在脸面,当然,紧张也是必不可少的,空气随着时间的流逝似乎也变得越来越稀薄。只见一条长30多米长的粗绳像一条蟒蛇似的卧在地上。

一眼看去,对方队员个个都是大力士,身体强壮得很,这次,胜利的可能性好像很少,怎么办?我开始担心起来。

比赛的时间到了,裁判准备好吹哨子!“预……备……开始!”,队员们都抓紧了绳子,往自己的方向拉,当然,我们队的“黄豆芽”敌不过他们的壮汉。眼看我们就要输了。这可怎么办呢?这下完了,完了!我们都有些丧气了。这时候,有一个声音,像雪中送炭一样。这些话是那么的简单,而且单纯,只是简单的几个数字,“1…2…3加油!”简单的数字就会让队员们的节奏都统一,是的,我们又有了胜利的可能,这种是一种什么力量?两个字——团结!

我们信心百倍,使劲拉着,在全体队员的齐心协力下,绳子缓缓地被我们拉了过来,他们快输了,可绳子又慢慢地移了过去,此时我用尽全身的力气一拉,“啊!”我们胜利了。

对,无论什么事都需要团结,俗话说得好,团结就是力量!齐心协力就能胜利,这是我总结的经验,是拔河比赛给我的启示。

一句格言的启示:

“虚心使人进步,骄傲使人落后”给我的启示

我喜欢的一则格言“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这是我最喜欢的一则格言,因为这句话时时刻刻提醒我,决不能取得一点好成绩就沾沾自喜,骄傲起来.

记得在我读四年级上学期的时候,上课时认真听讲,成绩还可以,渐渐地,我便开始骄傲起来。每次上课的时候都不认真听讲,要不然就时候同学说话,一点也不想着学习,老师留的作业也不好好做,字写得也不好。星期日放假了也不想这些作业,只是跟同学们玩,可是好景不长,厄运便将到了我的头上。六年级下学期的期中考试,第一节考的是数学我看了一下试卷,一看题目,这么简单,心里想着,这么简单的题我王姗姗能不会吗?于是划了两笔, 20分钟就做完了,打完之后,便开始搞起了小动作,也不检查,心里还挺沾沾自喜,本以为答得挺好,没想到过几天试卷发下来了,数学92分,这是我打的最少的一次,我回到家里,把成绩告诉了妈妈,妈妈把我臭骂了一顿,我偿到了受苦的滋味,于是在心里默默许下承诺,下次我一定要考好!宁可身受苦也不让脸发烧!经过我的不懈努力,到了期末考试,我认真答卷,检查,试卷发下来98分!我终于又回到了原来,终于又体会到了成功的快乐!顿时我

的心里像吃了蜜一样甜!

通过这件事,“虚心使人进步,骄傲使人落后”,便成了我生活中对我启迪最大的格言了!