我爱学语文优质教案设计.pdf

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关键词：我爱学语文优质教案设计

《我爱学语文》教学设计

教学目标

1.、了解语文学习的基本内容和意义。依据画面提示,初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。

2、通过讲故事、演故事,感受语文学习的快乐。

教学重点:能够初步掌握正确的执笔方法、写字姿势和读书姿势,在平时写字读书中养成良好的习惯。

教学难点:在平时练习中能注意正确的执笔、写字姿势和读书姿势。

教学过程:

一、导入新课

1. 谈话:我们已经是一名小学生了,我们要开始小学学习生活。你知道,我们在语文课上会学哪些内容吗?

2.(出示:课文的目录) 了解语文课要学习的识字、汉语拼音、课文等内容,学会了认字、汉语拼音,我们就能读很多很多的书,成为一个博学的人。

3.猜一猜:语文课上,我们会有哪些学习活动?

4.引导观察书中图画:在语文课上,他们分别在干什么?( 了解语文活动读书、写字、讲故事听故事。)

二、我爱读书

1.(出示:书中女生读书图)看着书中的图画,学一学书中女同学看书的姿势。

2.学生自由学——指名一生将读书姿势向全班展示——评价读书姿势。

3.教师重点讲解正确的读书姿势,强调眼睛要离书本大约一尺的距离。

4.学生纠正错误的读书姿势。

5.实际演练:打开书本,用正确的读书姿势,朗读《上学歌》。

三、我爱写字

1、 (出示:书中男生写字图)男生在干什么?

2、(出示:优秀的铅笔字作品)学习正确的写字姿势。①欣赏优秀的铅笔字作品。了解好的字,离不开正确的写字姿势。

3、学习正确的执笔方法:用右手拇指和食指握住笔杆下端,距离笔尖约一寸,同时用中指在内侧抵住笔杆,无名指和小指支住中指,笔杆握得松紧适度,笔杆上端稍稍向右偏,紧贴虎口上,与纸面约成50度角。

4、学生演练正确的写字姿势,教师逐个检查,表扬写字姿势正确的学生,发现问题及时纠正。

5.学习《写字歌》。写字歌手离笔尖一寸高,胸离桌边一拳头,眼离书本一尺远。

四、我爱讲故事

1、出示几本学生感兴趣的故事书封面,请同学讲故事。

2、请同学评价

3、激发学生学习语文的兴趣,告诉学生讲故事听故事也是语文学习的主要方式之一。

我爱学语文优质教案设计