解决问题名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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第2课时(认识时间)解决问题【教学内容】教材第92页例3及练习二十三。【教学目标】1.使学生进一步掌握所学的有关时间的知识,能够准确地读、写出钟面上的时刻。2.经历知识的学习过程,能够运用所学的知识解决现实生活中的一些实际问题。3.培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯。【重点难点】1.会用5分

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-28 21:40:00

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学校：琼海市嘉积镇第一小学

解决问题名师教学视频（文字实录）

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2018-05-28 21:40:00

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关键词：解决问题名师教学视频（文字实录）

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第2课时(认识时间)解决问题

【教学内容】

教材第92页例3及练习二十三。

【教学目标】

1.使学生进一步掌握所学的有关时间的知识,能够准确地读、写出钟面上的时刻。

2.经历知识的学习过程,能够运用所学的知识解决现实生活中的一些实际问题。

3.培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯。

【重点难点】

1.会用5分5分数的方法读几时几分,并能写出来,进一步强化时与分之间的关系。

2.能正确地用5分5分数的方法读取时间。

【教学准备】

多媒体课件、钟表模型、手表。

【教学过程】

【复习导入】

导语:上节课我们已经教过了认识时间,今天我们继续来认识时间,并学会运用所学解决现实生活中的问题。

1.你会读、写出这些钟面上所表示的时间吗?

2.你能在你的钟或表上拨出这些时间吗?

7:35 11:05 3:55 5:25

【进行新课】

1.出示课件。

2.课本第92页例3。

老师用课件展示例3中的情景以及题中给出的三个钟面。

师:同学们,请看课件中的问题,你们能得到什么信息?通过讨论,知道了明明做完作业要去踢球,还要圈出他去踢球的时间。

师:分析图中所给出的信息,我们该怎样解答这个问题呢?图中三个钟面所显示的时间分别是多少?

通过观察题中情景,可以知道,明明9:00做完作业,10:30要去看木偶剧。

而题中所给的三个钟面所表示的时间分别是7:45,9:15,10: 50。

所以,明明踢球的时间肯定不是7:45和10:50,那么,明明应该是9:00做完作业,9:15踢球,10:30看木偶剧。

三、巩固提高

1.小牛今天到谁家里做客?请把它的房子涂成喜欢的颜色。

2.按要求画出钟面上的时间。

【课堂作业】

1.完成课本练习二十三第4题。

同样的按照先分析问题，再分析题中的情景，然后读出题中所给的钟面代表的时间，这样的顺序来解答题目，做题过程中，可以先让学生和同桌之间相互讨论。

2.完成课本练习二十三第5题。

指导学生先读题中的表格，了解亮亮的活动时间，然后读出题中所给的三个钟面所代表的时间，最后根据时间和表格，将时间和相应的活动连起来。

3.完成课本练习二十三第6题。

让同学们和自己的同桌讨论自己每天的作息时间，然后相互提问并解答。

【课堂小结】

提问：今天你学到了什么知识？怎样学到的？

小结：今天我们学习了五分五分地数来读出时间，通过这节课的学习，我们能正确地读、写钟面上的时刻了。

【教学板书】

第2课时认识时间（2）

五分五分的数。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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