18 草原上的盛会教学目标｜教案在线预览

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18.草原上的盛会（第一课时）教学设计教学目标：1. 会认、会写本课生字,理解由生字组成的词语。2. 正确、流利地朗读课文。3. 初步理解课文内容,了解少数民族“那达幕”大会的风俗。教学重难点：1.正确、流利地朗读课文。2.了解少数民族“那达幕”大会的风俗。一、激趣导入,揭示课题1．谈话激趣：（1）

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所属课文：18 草原上的盛会

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2018-05-23 10:37:00

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学校：涟水县安东学校

18 草原上的盛会教学目标

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关键词：18 草原上的盛会教学目标

正文

18.草原上的盛会

（第一课时）教学设计

教学目标：

1. 会认、会写本课生字,理解由生字组成的词语。

2. 正确、流利地朗读课文。

3. 初步理解课文内容,了解少数民族“那达幕”大会的风俗。

教学重难点：

1.正确、流利地朗读课文。

2.了解少数民族“那达幕”大会的风俗。

一、激趣导入,揭示课题

1．谈话激趣：（1）同学们见过草原吗？说一说你眼中的草原是什么样子的？（师随机总结）（2）同学们知道什么是盛会吗？（师随机总结“盛会”就是形容规模大、仪式隆重的会。可让学生根据已有的生活经验，说一说学校的盛会、中国的盛会、世界的盛会）

2.引入课题，

板书课题:草原上的盛会（齐读课题）

3．设疑：课文中的“草原”在哪里呢？“盛会”指的是什么大会？

二、初读课文

1．听课文录音。

（1）

听后交流，解决疑问。

（2）理解“那达慕”一词。出示课件【那达慕”是蒙古语的译音，可以译为“娱乐、游戏”，还可以表示丰收的喜悦之情。每年农历六月初四（多在草绿花红、羊肥马壮的阳历七、八月）开始的那达慕，

是草原上一年一度的传统盛会。大会上有惊险刺激的赛马、摔跤，令人赞赏的射箭，有争强斗胜的棋艺，有引人入胜的歌舞。】

2.初读课文

（1）请你借助拼音,读准字音,读通句子,标明自然段。

（2）圈画出生字词。

①出示生字词。

②借助拼音自由读、小老师领读、去拼音开火车读。

3. 学生质疑不理解的词语。

4.分组朗读课文。

边读边思考:“那达幕”大会中有哪些活动? 5. 指名学生说一说自己的发现，师总结。

三、学习生字

1. 出示本课的生字,指名认读。

2. 学生自由识记生字,交流识字方法。

3．指导书写

重点指导育、表、或。

或:第五笔提不能写掉了。育:上面是“亡”字加一点。

表:上面有三横,不要掉笔画。

四、布置作业

1、练习正确、流利地朗读课文。

2、课后找一找有关“那达慕”大会的资料。

五、板书设计：

草原上的盛会

↓

那达慕（娱乐游戏

）

关于本教案的常见问题

Q：18 草原上的盛会教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 草原上的盛会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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