识字加油站+字词句运用教学实录及点评｜教案在线预览

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《语文园地八》教学设计教材内容:人教版一年级语文上册P112页授课教师:张国英教学目标 :1.认识多种职业,学习在生活中识字。(重点)2.通过读词语来巩固会认的生字并积累词语。(重点)3.掌握书写祝福话语的格式。教学重难点:1.识字写字。2.通过读词语来巩固会认的生字并积累词语。课前准备:1.课件、

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所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-24 10:07:00

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学校：临泽县沙河镇沙河小学

识字加油站+字词句运用教学实录及点评

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关键词：识字加油站+字词句运用教学实录及点评

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《语文园地八》教学设计教材内容:人教版一年级语文上册P112页

授课教师:张国英

教学目标 :

1.认识多种职业,学习在生活中识字。(重点)

2.通过读词语来巩固会认的生字并积累词语。(重点)

3.掌握书写祝福话语的格式。

教学重难点:

1.识字写字。

2.通过读词语来巩固会认的生字并积累词语。

课前准备:

1.课件、图片、制作精美的贺卡。(教师)

2.畅言教学通、词语卡片。(学生)

教学方法:谈话法、合作交流法

课时安排:2课时。

教学过程:

第一课时

一、激趣导入

1.谈话:同学们,老师在哪里上班?医生、工人......

2.学生畅所欲言,互相交流。

3.教师小结:通过今天的交流,同学们知道了很多职业名称。现在,我们就来认识这些工作地点和职业名称吧!

二、识字加油站

1.畅言出示“趣味识字”内容。

师:同学们,让我们和这些名称打个招呼吧!热情地叫出它们的名字。(学生齐读)

2.认识“工、厂、医、院、生”,指导识记。

3.课件出示识字游戏(找苹果)

4.课件出示词语(小猴过河)

5.指导书写“工、厂”,学生写完后在小组内展示评价。(在学生书写之前教师要提醒学生注意写字姿势。)

6.畅言出示读一读(开火车认读词语)

7.课件出示词语游戏(爬山)

8.选择词语练习说话。

三、祝福语的格式。

1.教师引导学生说一说:给谁写,我们要顶格写。然后空两个格(大概两个字的位置)写上祝福的话。最后要写上我们的名字。

2.说一说你准备给谁写,写什么话。

3.一起试着做一张贺卡。

四、展示学生制作的贺卡。

挑选贺卡粘贴板上进行展示。

五、小结

板书设计:

语文园地八

工厂

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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