整理和复习ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

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整理和复习ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：整理和复习ppt配套教案板书设计

正文

表内除法（一）整理和复习教案

教学内容：

教材第7页至第27页。

教学目标：

1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、巩固用2～6的乘法口诀求商。

3、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

教学重点：

提高计算能力和解决问题的能力。

教学难点：

理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。

教法：

尝试指导法。放手让学生自主归纳、整理，确立以学生为主体的观念，让学生成为课堂的主角。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、创设情境，引入新课：

请同学们回忆一下，本单元我们学习了有关什么的知识？

谈话：

这一单元我们学***均分”，“用2～6的乘法口诀求商”，

以及“用除法解决实际问题”。这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

二、师生互动，探究新知：

1、复习除法的意义。教师呈现教材第26页第1题的实物图，让学生根据实物图填写乘法算式和除法算式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。

2、出示教材第26页第2题复习除法计算。（用2～6的乘法口诀求商。）

（1）教师出示乘法口诀表，将乘法口诀补充完整。

（2）让算得快的同学结合具体的算式说说是怎样想的。

（3）任意指一句口诀，让学生说一个乘法算式和两个除法算式。

（4）总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对有快。

三、多层训练，深化知识：

完成课本27页

练习六 1、2、3、4题

学生独立完成，然后集体订正。

四、质疑总结，反思评价：

今天，你有哪些收获？觉得自己表现的怎么样？教学反思：

整理和复习是小学数学教学内容的重要组成部分，是学生学习数学的一种重要形式，也是激发学生学习兴趣，帮助学生加深对所学知识的理解，使所学知识更加条理化和系统化的有效途径。如何发挥整理复习的作用，提高复习课的实效性，我在设计本节课时注意了以下

几点：

1．创设具有探索性的数学活动。

复习课不同于新授课，就知识而言，是学生已经学过的。如何使已学过的知识仍然有吸引力，这就要求教师设计一些既让学生有运用所学知识的机会，又不是对已有知识进行简单重复的活动。这节课我是这样设计的：

（1）通过对2-6的乘法口诀求商的除法算式整理，掌握整理的方法，发现用2-6的乘法口诀求商的除法算式间的规律。

（2）通过整理活动，培养学生回顾知识的意识和初步的总结归纳能力，在活动中学会有序的思考。

（3）通过整理活动，培养学生之间合作的能力，在合作中体验数学学习的快乐。

2．在活动中实现“再创造”

学生学习数学是一个有指导的再创造的过程。数学学习的本质就是学生的再创造。这节课从一开始探索整理方法时，就为学生打开了创造的大门，给予学生探究的机会，让学生结合自己已有的表内乘法整理的经验，探讨整理的方法。在小组合作整理的时候，尊重学生的自主选择，为学生创造合作的机会。同时，借助发现规律让学生相互交流。

3．应用中复习。

数学的价值在于应用。让学生面对生活中的实际问题，使学生经历从“数学问题”到“生活问题”的变化过程，在实践中体会数学与人类

社会的密切关系，了解数学的价值，增进对数学的理解和运用数学的信心。

资料摘要

整理和复习ppt配套教案板书设计

整理和复习ppt配套教案板书设计

正文

文档信息

作者信息

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