Section A Grammar focus 3a—3c第二课时教学设计

Unit5 Do you have a soccer ball?教学设计

Section A Grammar Focus (3a--3c）

人教版新目标 ( Go for it ! ) 七年级英语 (上)

江西宜黄东陂中学 任丽琴

一、教材分析

本节课为本单元第2课时,主要是让学生理解和运用本课的重点单词和句型。本单元的话题sports、playing balls 学生都很熟悉，很容易激发学生们的学习兴趣。新教材重视以人为本，学生的发展是英语课程的出发点和归宿。根据学生实际情况，进行“教材分析”和“教材整合”，调整教学内容以符合学生的认知水平。

二、学情分析

我所教授的学生是七年级，他们对学习英语有较强的记忆力和模仿能力，有较强的求知欲和表现欲，但部分学生存在不自信，羞于表现等思想顾虑，但又希望能得到他人的肯定。因此我在教学活动中尽量让这部分学生参与到活动中来，有更多的机会来说英语，减少他们的恐惧感；在教学中我会多鼓励他们，让他们都能体验到成功的喜悦，使各层次的学生都有所收获。

三、教学目标

（1）语言功能目标：谈论球类、谈论运动、热爱生活

（2）语言技能目标：前面已经学了二节课的基础，现在学会使用How much 引导的问句、形容词的使用、名词单复数的使用,并可以熟练的和同伴们去运用它们。

（3）情感价值观目标：引导学生形成健康、的有氧的、正能量的有运动的生活、使学生养爱运动积极向上的好习惯，并能带动身边的人，积极锻炼身体。

四、教学重点

1复习单词baseball、ping-pong 、 ball volleyball.... Basketball 、soccer ball 、 tennis ball and so an 2、重点句型：Grammar Focus (1)Do you have a baseball? Yes, I do./No, I don’t. I have a volleyball. (2)Do you have a ping-pong bat? Yes, I do./No, I don’t. I have a ping-pong ball. (3)Does she have a tennis ball? Yes, she does./No, she doesn’t. She has a baseball.

复习并运用

(1).Do you have a baseball?Yes, I do.I have a baseball. （2）Does she have a tennis ball ? Yes , she does. She has a tennis ball. （3）Do they have a basketball? No, they don’t. They have a volleyball.

五、教学难点

1.第一第二人称单复数以及第三人称复数做主语时，用do构成一般疑问句，回答也用do或者don’t; 2.第三人称单数作主语时，

用does构成一般疑问句，回答用does或者doesn’t。

六、教学过程

Step 1. Lead-in 教师展示一张参加绿茵地上踢足球的照片，并指着足球询问学生是否想去做运动，Do you like doing sports or playing soccer?嗨起来生命在于运动。从而引出新单词。

【设计说明】

用实物更能吸引学生们的注意力和兴趣，尤其对于七年级的学生来说。

Step 2. New Words Learning 复习前上一节课学过的一些球类单词，再拓展今天的新单词，使用多媒体呈现出更多的关于球类的图片，反复进行训练。并将新的生词写在导学案上，为接下来的句型作铺垫。

Step.3 Play a game!

玩转大转盘！吸引学生的积极性。把学生分成2组进行PK。获胜一方的到奖励！大大提高学生的积极性和参与性。（此环节是整堂课的亮点，学生积极性很高）

Step.4 Grammar Focus语法总结

）第一、第二人称单复数，以及第三人称复数作主语时，用___do__

构成一般疑问句，回答用_do或don’t. 2）第三人称单数作主语时，用does构成一般疑问句，回答用does或doesn’t. Step 5.Practicing (3a) Write each word in the correct place in the chart 给哪些单词用do,哪些用does,找到正确的位置

Step.6 Practice(3b) 1、填充缺少的单词，并正确使用do和does的用法

2、并和同伴练习对话

Step.7 总结出do和does的用法，顺口溜：

一二单复do 、do 、do 三复三复do 、do 、do

三单三单是does！

Step.8 Summary and homework 1. Copy and recite the new words. 抄写并背诵新单词

2. Practice the sentence pattern and make your own conversations.练习课本句子并自己造句

Step 9 板书设计

(1).Do you have a baseball? Yes, I do.I have a baseball. （2）Does she have a tennis ball ? Yes , she does. She has a tennis ball. （3）Do they have a basketball? No, they don’t. They have a volleyball. 总结顺口溜：

一二单复do 、do 、do 三复三复do 、do 、do

三单三单是does！

Step 10 主题升华

生命在于运动！Life lies in motion。

热爱生活,继续前行！Enjoy the life,keep moving! 七、反思：

第五单元的内容主要涉及运动方面，这是一个学生普遍感兴趣的话题，所以学生参与度高，积极性强，上课气氛好。如果在教学时利用相关视频图片资料会让学生的学习变得更加直观，也更能吸引他们，除了这一方面，本课在教学方面还存在着一些不足，比如有些学生自信心不够，老师应该多多鼓励，顾及到这部分学生的感受。多创造机会给他们展示。还需继续加大力度抓落实，针对不同水平的学生布置更有针对性的任务。