第18课 科技文化成就名师课堂实录

山丹育才中学学科教师教学设计

课题

第18课

科技文化成就

知识与能力：

1.了解新中国成立后我国科学技术和文化事业的主要成就，包括“两弹一星”航天成就，杂交水稻，青蒿素和“双百方针”；

2.认识钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等优秀科学家对我国科学技术的发展作出的贡献。；

3掌握取得科技文化成就重要意义和新中国成立后科技文化飞速发展的原因；

教学目标

过程与方法：

研读图片、文献、视频等多种类型的材料，提高理解、分析不同类型史料的能力，培养史料实证意识，学会史论结合，论从史出。

情感态度与价值观：

理解科学技术和文化发展的重要性，培养尊重知识、崇尚科学、勇于奉献、开拓创新的意识；学习钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家呕心沥血、淡泊名利、奋力开拓的精神品质，树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的信念；学习中国科技、文化事业的成就，坚定文化自信，培养民族自豪感和自信心。

学法指导

启发讲授法，合作探究法，分组讨论法

“两弹一星”研制成功的重要意义，杂交水稻，青蒿素和双百教学重点：重点

方针。

难点

难点：科技文化发展的重要性

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教

学

过

程

课前引导：播放《原子弹爆炸》视频，提问：大家知不知道这是什么场景？原子弹的爆炸成功不过是新中国成立以来取得的科技成就的一个缩影，这节课我们就一起来了解下建国后我国在国防、航天、农业、医疗、文化等方面取得的辉煌成就。

齐读学习目标：

1.了解新中国成立后我国科学技术和文化事业的主要成就，包括“两弹一星”航天成就，杂交水稻，青蒿素和“双百方针”；

2.认识钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等优秀科学家对我国科学技术的发展作出的贡献。；

3掌握取得科技文化成就重要意义和新中国成立后科技文化飞速发展的原因；

讲授新课：

一、从“两弹一星”到漫步太空

1.什么是“两弹一星”？

最初的“两弹”指的是原子弹和氢弹。后来原子弹和氢弹合起来称为核弹，另一弹专指导弹。“一星”则指人造地球卫星。

2.自主学习

阅读课本第一部分，完成大屏幕所示表格，了解国防成就和航天成就。

3.根据时间提示介绍科研成就

①

1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功标志着我国拥有了核武器。观看第一颗原子弹爆炸成功视频，结合材料一，讨论我国是在怎样的

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情况下研制成功原子弹的？结合材料二，思考我国为什么要研制原子弹？其中引用邓稼先先生的一句话和我国发表的不首先使用核武器声明。

材料一：1955年，抗美援朝刚结束，尽管经济实力和科学技术十分薄弱，但毛主席、党中央审时度势，高瞻远瞩，仍以伟大气魄决定研制中国的原子弹。1960年，苏联突然撕毁合同，停止一切援助，我国又逢三年自然灾害，当时搞原子弹的困难之大，可想而知，但所有这些都没能阻挡我们朝既定目标前进。

材料二： 我们今天要比昨天更强大，我们不但要有更多的飞机和大炮，还要有原子弹。在今天这个世界上，我们要不受别人的欺负，就不能没有这个东西。——***

②

1966年，我国第一颗装有核弹头的导弹飞行实验取得成功。标志着我国有了可以用于实战的核武器。

③1967年6月17日，我国第一颗氢弹爆炸成功。对比其他国家原子弹爆炸成功到氢弹爆炸成功所花费的时间，得出结论，我国所花费时间最短。

④1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地

球卫星—东方红一号。

我国是第五个能独立发射人造地球卫星的国家。

4.介绍了解科研工作者

⑴介绍邓稼先的事迹和他获得的称号。

⑵介绍钱学森的事迹和他获得的称号。

教师点拨：正是有了邓稼先、钱学森等许许多多的科研工作者的女历和付出，才有我们现在的成就，他们的爱国精神，敬业精神，奉献精神都值得我们中华儿女去学习。

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5.分析“两弹一星”研制成功的意义。

材料三：邓小平曾指出：如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。

材料四：1950年美联社发表了以下新闻：“杜鲁门总统于11月30日表示，美国政府正在积极考虑使用原子弹来对付中国共产党人，如果有必要这样做的话。”

教师点拨：“两弹一星”研制成功有两个方面的意义，国内和国外。

6.介绍改革开放以后取得的航天成就

⑤1999年11月，神舟一号无人飞船成功完成载人航天工程的第一次飞行试验。

⑥2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，并成功返回地面。我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。

⑦2008年9月，神舟七号航天员翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走。

7.小游戏：检测第一部分基础知识的掌握，同时也活跃下课堂气氛。

二、杂交水稻和青蒿素

1.介绍了解袁隆平和杂交水稻。

自学结合课本P93页，完成三个问题。

①成功培育杂交水稻的第一人是谁？他被称为什么？他获得了哪些将项。

②杂交水稻的成功培育对中国有着怎样的重大意义？

③对于世界，杂交水稻的出现有着怎样的贡献？

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2.介绍屠呦呦和青蒿素

教师点拨:屠呦呦对人类的巨大贡献和她获得了诺贝尔生理学或医学奖。教师提醒防疟小常识。

三、文化事业的发展

1.介绍“双百方针”

2.介绍建国后和改革开放后的文化成就。

3.了解文化自信。

四、集思广益

1.探讨一下新中国成立后我国科技文化事业迅速发展的原因。

（从环境、制度、国家、个人等多角度分析）

3.我们要学习邓稼先、袁隆平等科学家的哪些优秀品质?我们又该怎么做？

五、竞赛小游戏。

通过游戏，练习本节课所学知识。

六、根据板书课堂小结。

七、课后作业

八.板书设计

教学反思：

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