Section A Grammar focus 3a—3c课堂实录【1】

Unit5 SectionA（Grammar Focus-3c）

教案

【教材版本与册数】新目标人教版七年级上册

【单元名称】Unit 5 Do you have a soccer ball? 【课时】Section A Grammar Focus--3c（第2课时）

【课型】Grammar(语法课）

教材分【本单元话题】和朋友一起欢度时光

析

【本单元重点掌握目标】学习动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。

【教材内容坼分分析】本单元Section A学习运动项目，学生们从中挑选出各自喜欢的体育项目，并说明原因，目的是巩固并新学一些体育项目的名词；学生互相询问所爱好的运动，并根据情况发出邀请，学会用have对物品的所属进行提问与回答，掌握用do和

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does引导的一般疑问句的构成及使用，了解用Let’s提建议的句型；，Section B进一步拓展了此话题，按照“听力输入--阅读训练--由读促写”的过程逐层递进，写成日记，进一步复习、巩固所学的语言目标。

【通过本单元的学习学生需掌握的综合技能】通过本单元的学习，学会用have对物品的所属进行提问与回答；学会用let’s…句型提建议；能够谈论自己喜欢哪些球类运动，不喜欢哪些球类运动及原因；能够谈论怎样和自己的朋友度过一段愉快的时光。

教学目1. 语言知识目标：

标

1) 进一步学习通过运用have对物品的所属进行提问以及应答。

2) 继续学会do和does引导的一般疑问句，理解并掌握英语句子中的人称和数，掌握并熟练运用下列句型。

①

—Do you have a baseball?

—Yes, I do. /No, I don't.

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②

—Does she/he have a tennis ball?

—Yes, she/he does./ No, she/he doesn't.

③

—Do they have a soccer ball?

—Yes, they do./ No, they don't.

2. 情感态度价值观目标：

利用学生喜爱运动的心理，激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动。在小组活动中，培养学生团结协作精神。

教学重1. 教学重点：

难点

1) 总结do和does引导的一般疑问句及其回答语。

2) 在实际生活情景中能正确运用所学的句型谈论自己或他人所拥有的东西。

3) 理解并掌握英语句子中的人称与数，让学生牢记第三人

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称单数。

2. 教学难点：

1) 在实际生活情景中能正确运用Do…?或Does…?句型谈论自己或他人所拥有的东西。

2) 理解并掌握英语句子中的人称与数，让学生牢记第三人称单数。

建议教总结归纳法，情景教学法，语法教学——总结规律、模仿操练

法

教学流（详见教学活动设计）

程

教学评1.本课的目标设计清晰可操作，活动的设计紧扣目标要求并与目标价

达成一致。

2.注重教学内容和学生的生活经验相结合，实现了学以致用的教学目标。

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附：教学活动设计

步骤

过程

措施（教师活动与学生活动）

目的

持性价

续评DELCStep1 1 预备n

与激

活先期知识

Review the words and sentence structures we have 学生复习巩固学已经学过的句是型结构

能

T: Do you have a basketball?

Ss: Yes, I do.

T: Does she have a basketball?

Ss Yes, she does.

T: Do you have a tennis bat? 生否够用学Revisiolearned. ①

—Do you 运have a baseball?

所

/No, I don't. —Yes, I do. 知识

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Ss: No, I don't.

T: Does he have a tennis bat?

Ss: No, he doesn't.

…

②

—Does she/he have a tennis ball?

—Yes, does./ she/he No, she/he doesn't.

③

—Do they have a soccer ball?

—Yes, they do./ No, they don't.

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DELCStep2

Read Grammar Focus and finish off these sentences. 2 获取新知

Gramm1. 你有一个棒球吗？____ you _____ a baseball? ar Focus 是的。___, I ____. 不，没有。_____, I ______.

2.你有一个乒乓拍吗？

____ you _____ a ping-pong _____? ping-pong _______.

3. 她有一个网球吗？

____ she _____ a tennis? 是，她有。没有。她有一个棒球。

_____, she _________. ____, she ________. She ____ a ______. 4. 他有一个足球吗？_____ he _____ a _____ ball? 没有。他有两个乒乓球拍。

____, he ________. He ____ two ping-pong ______.

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总结本单元重要语学法

能理并用

生够解运没有。我有一个乒乓球。_____, I ______. I _____ a

5. 他们有一个篮球吗？___ they _____ a basketball? 是的，有。没有。他们有一个排球。

Yes, _____ _____. ____, they ______. They ______ a ________. 写出下列表达方式的缩写形式

① do not = ________

② does not = ______

③ we are = ______

④ let us = ________.

2. Conclusion 1) have意为“有”，表示某人拥有某物。have在句子中有两种形式，即have和has。have用于第一人称（I, we）、第二人称（you）以及第三人称复数（they）和其他复数名词；而has则用于第三人称单数（he, she, it）和单数名词。如：

I have an apple. 我有一个苹果。

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Mary has an orange. 玛丽有一个桔子。

2) have/has句子的一般疑问句是在句首加助动词do或does，句尾用问号构成。除第三人称单数前用does外，其他都用do。第三人称单数前加does后，句中的谓语动词has应改为have。作简略回答时，肯定回答为：“Yes, 主语

+ do/does.”，否定回答为：“No, 主语

+ don’t/doesn’t.”。

Step3 1. 指导：英语句子中的人称和数

人称

汉语

第一人称

主助动格

词

I you 宾格

总结人称和数学的规律

是能总我

do me you 生否够结Writing

单

数

规律

第二你

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人称

第三人称

第一人称

复

第二数

人称

第三人称

他, Eric等

he

him 她, Linda等

she does her 它

我们

it we

do

it us 你们

you you 他们，它们

they them 2. Ss discuss with their partner and fill in the chart.

3. Check the answers.

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Step4

e

1. 指导：实义动词的一般疑问句结构。

学生学实义动学生否够解运①

当主语是第一人称/第二人称/第三人称复数时，

句型词的一般疑问是能理和用

Practic结构为：Do + you/they/we/… + 动词原形

+ …？

不管用句

什么动词，它的回答是固定的。

肯定回答：Yes, I/they /we … do.

否定回答：No, I /they/we … don’t.

②

当主语是第三人称单数时（she, he, it, Linda, Bob及名词的单数形式an apple），

句型结构为：Does + she/he/it/…+ 动词原形

+ … ？

不管用什么动词，

它的回答是固定的。

肯定回答：Yes, she/he/it … does.

否定回答：No, she/he/it … doesn’t.

2. Ss complete the conversations with their partner.

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3. Check the answers with the class. (Let some pairs read the conversation)

DELCStep5

3 Game 深度(Reme知识

g game) 1. T: Look! This is Bob's room. He has many things. 通过游戏来继学Look at the things in his room for three minutes. Then 续运用所学句能close your books and ask and answer questions with your 型解决问题

2. Model:

S1: Does he have a soccer ball?

S2: Yes, he does.

S1: Does he have a computer game?

S2: Yes, he does.

正提问和答题

生够确出题回问加工mberinpartner.

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S1: No, he doesn't. You're wrong.

(Then S2 ask S1)

S2: Does he have a volleyball?

S1: Yes, he does. …

Step6

句型转换

Exercis1. I have a baseball bat. (改为一般疑问句)

es

_______ _______ _______ a baseball bat? 2. My brother has a soccer ball. (改为一般疑问句)

_____ your brother ______ a soccer ball? 3. Does Mr. Smith have a brother? (作否定回答)

______, _____ _______. 4. Bill has a ping-pong bat. (改否定句）

Bill _________ ______ a ping-pong bat. 5. I have a volleyball.(用Jane替换I）

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学生通过练习学巩固知识发现能问题

生够做题

Jane _____ a volleyball.

Step7 I have, you have, they have. 巩固所学知识

学能过chant能记相够住关生通SummaShe has, he has, Mary has. ry and Do I ,do you ,do they? Homework Does she ,does he ,does Mary? I don’t ,you don’t ,they don’t. She doesn’t, he doesn’t, Mary doesn’t. Homework: 1).Review the new words;

(复习新单词）

2).Recite“Grammar focus”

(背诵“语法重点”）

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知识

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