2 蚕姑娘教案和课堂实录｜教案在线预览

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蚕姑娘教学设计镇雄县赤水源镇洗白小学刘玉琴教材分析:《蚕姑娘》这篇课文以通话的口吻形象生动地描述了蚕由“卵——蚕——蛾“的生长变化过程的相关知识:从蚕卵里孵化出来,四次蚕眠、蜕皮,上蚕山、吐丝结茧、变成蛾,全文结构方式基本相同,清晰醒目,前后贯通,易于学生阅读把握。特别是文章采用了拟化的手法和惟妙惟

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 蚕姑娘

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2020-12-12 10:01:40

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学校：镇雄县赤水源镇洗白小学

2 蚕姑娘教案和课堂实录

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2020-12-12 10:01:40

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关键词：2 蚕姑娘教案和课堂实录

正文

蚕姑娘教学设计

镇雄县赤水源镇洗白小学刘玉琴

教材分析:

《蚕姑娘》这篇课文以通话的口吻形象生动地描述了蚕由“卵——蚕——蛾“的生长变化过程的相关知识:从蚕卵里孵化出来,四次蚕眠、蜕皮,上蚕山、吐丝结茧、变成蛾,全文结构方式基本相同,清晰醒目,前后贯通,易于学生阅读把握。特别是文章采用了拟化的手法和惟妙惟肖的插图,传达了有如孩子般的喜爱之情,如此充满情趣的课文,孩子们乐学,爱学。

学生分析:

我的教学对象是二年级的小学生,年龄在7、8岁,由于他们学习能力尚弱,逻辑思维,理解能力等方面还不够强,针对他们的特点,我将全文全部拟人化,犹如讲一个婴儿的生长过程一样,这样能激发他们的兴趣,易于学生对课文的理解。

学习目标:

1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。

2、会本课的13个生字,理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响”等词语的意思。

3.激发学生观察事物、探索研究事物的兴趣、感受蚕无私奉献的伟大精神。

4、能通过整理排列错乱的句子,了解蚕的生长过程。

教学重点:学会本课字词,会仿照例句写话,能整理排列错乱的句子。

难点:让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。

教具准备:课件、生字卡片。

教学时间:3课时

第一课时

教学目标:

1、学会本课13个生字,理解理解“姑娘、桑叶、茧子”等词的意思。

2、步理解课文。理清层次,了解茧生长的整个过程。

3、能正确朗读课文。

教学过程:

一、启发谈话,揭示课题。

1、课件出示“蚕”图,问:图上画的是什么?它有什么用处?

2、揭题:教学“蚕”,想一想,为什么叫它蚕姑娘呢?

1)、出示一块丝巾,这块丝巾漂亮吗?用手摸摸有什么感觉?谁知道这块又软又滑的丝巾是用什么织成的?

2)、出示课题:12、蚕姑娘

教学生字“蚕”,读准字音。

3、你知道关于蚕姑娘哪些知识?

二、初读课文,了解大意。

1、听课文录音,课文中讲了蚕姑娘一些什么事?

2、听后交流。

三、自由读课文,自学生字。

1、自学要求:[圈出生字]读准字音,给课文自然段标上序号。

2、反馈自学情况。

音:卵、床、裳、嫩

3、指名分自然段朗读课文,读准字音。

四、巩固练习。

1、认读生字新词。

2、给生字扩词找朋友。

3、课堂作业:抄写生字,特别是注意“嫩”右边与“赖”字区别。

关于本教案的常见问题

Q：2 蚕姑娘教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 蚕姑娘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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