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汉语拼音12an en in un ün教学目的:1、学会前鼻韵母an、en2个复韵母,读准字音,认清形,能在四线三格中正确书写。2、学习声母与an、en组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省写规则。3、学习整体认读音节yuan。教学重难点1、学会韵母an、en2个复韵母,读准音,认
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12 an en in un ün优质课教案设计
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关键词:12 an en in un ün优质课教案设计
正文
汉语拼音12an en in un ün
教学目的:
1、学会前鼻韵母an、en2个复韵母,读准字音,认清形,能在四线三格中正确书写。
2、学习声母与an、en组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省写规则。
3、学习整体认读音节yuan。
教学重难点
1、学会韵母an、en2个复韵母,读准音,认清形,能正确书写。
2、学会声母与an、en组成的音节和整体认读音节。
3、学会介母是ü的三拼音节,读准音节juan、quan、xuan。
课时安排:2课时
第一课时
一、谈话导入
我们到目前为止学习了哪些复韵母?能按顺序说说吗?(ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er)。今天我们一起来学习第12课,再认识几个韵母朋友,请同学们打开书看看。这课书的内容比较多,有信心学好吗?下面我们先来学习前2个韵母及音节。板书 an en
二、看图学习韵母an、en
1、学习韵母an:
⑴出示an图,问图上画的是什么?
⑵自己试着发an(安)
⑶教师指导发音把嘴张大,摆好a的口形,让气流从前鼻腔里出来,也就是n的尾音。
⑷学生练习读,体会前鼻韵母的发音方法。
⑸同桌同学互读,纠正发音。
⑹指名读,开火车读。
2、学习韵母en:
⑴出示en图,问你们看这个人在干什么?
⑵借助“摁”的第四声交成第一声学生练习发en的音。
⑶en是由哪两个字母组成的?(e和n)发音时,先发e,嘴半闭,舌尖抬起抵住上牙床快速读,鼻子出气,一口气读出en的音。
三、书写韵母an和en
1、观察an、en2个韵母,说说占格位置。
2、教师范写,强调两个字母要写紧凑。学生观察:
3、学生书写。教师巡视,个别辅导,同时纠正学生的写姿和执笔方法。
4、在实物投影上展示学生书写情况,进行评改。
四、学习声母与an、en组成的音节
1、学习b p m f与en组成的音节:
⑴出示:让学生自己练习拼读。
⑵同桌小伙伴互相读一读。
⑶指名读。
2、学习介母是ü的三拼音节:
⑴出示:自己试着拼一拼。
⑵同桌小伙伴互相拼。
⑶指名拼,开火车拼。
五、学习整体认读音节yuan
1、出示yuan图,图上都画了什么呀?什么形状的?
2、把“圆”的第二声变成第一声,让学生试试。
3、指名读,教师示范纠正。
4、师讲yuan这个整体认读音节较长,可以用分解音节的方法帮助记忆它的形。yuan是由(yu)和(an)组成的。
5.采取多种形式读,巩固读音。
六、照着板书读读本节课学习的内容
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