望洞庭教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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望洞庭教学目标知识与技能1.正确流利有感情地朗读诗歌。2.理解诗意,体会诗中所描绘的意境。过程与方法运用多媒体在激发学生学习兴趣的同时,品味重点词句,想象诗歌的意境。情感态度与价值观感受洞庭湖的美,让同学们受到美的熏陶。教学重难点重点:理解诗句的意思,感受诗的意境。难点:运用想象,感受大自然的美。课

资料类型：教学教案文档

所属课文：望洞庭

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2018-04-26 23:29:00

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学校：侯马市高村乡虒祁学校

望洞庭教学设计(第一课时)

未知

2018-04-26 23:29:00

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关键词：望洞庭教学设计(第一课时)

正文

望洞庭

教学目标

知识与技能

1.正确流利有感情地朗读诗歌。

2.理解诗意,体会诗中所描绘的意境。

过程与方法

运用多媒体在激发学生学习兴趣的同时,品味重点词句,想象诗歌的意境。

情感态度与价值观

感受洞庭湖的美,让同学们受到美的熏陶。

教学重难点

重点:理解诗句的意思,感受诗的意境。

难点:运用想象,感受大自然的美。

课时安排

1 课时

教学过程

第一课时

一、激情导入

通过考察同学们四大淡水湖来导入诗歌。今天我们所要学习的跟第二大淡水湖有关。那就是洞庭湖。

二、了解洞庭湖

1. 通过文字介绍。

2. 通过听音乐看图片感受洞庭湖的美。

三、齐读诗歌,解决生字问题

四、再读诗歌

自己朗读诗歌:(仔仔细细读上四遍)

前两遍:注意诗中的生字和多音字

把诗念得字正腔圆

后两遍:注意把诗读通顺

读出节奏,读出韵味

五、讲解诗歌

1.在刘禹锡眼中,八百里洞庭湖面上是怎样的一种景象?

2.水波映月,很宁静,很和谐,这是因为什么呢?

从第二句诗句中,你能想到哪些成语?你能想到哪些句子?

诗中的“镜”是我们平时用的镜子吗?

3.诗中,还有哪些诗句也向你传递出和谐宁静美好的感觉呢?为什么?

欣赏“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。”

运用了比喻的修辞手法。

六、走近诗人刘禹锡

七、小练笔

请同学们将《洞庭湖》所描绘的美丽景色用散文的形式写下来。板书设计

望洞庭

唐刘禹锡

潭面铜镜

湖面白银盘

君山青螺

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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