捉迷藏多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

捉迷藏教材分析:本课时教材安排了一个“捉迷藏”的游戏,这一活动是学生十分喜欢的,每个学生都有参与性,在玩的过程中不知不觉地学会20以内的退位减法。教学目标:1、通过生活中的情境,激发学生对问题的探索兴趣,引导学生运用已有的经验和知识计算减数是8的退位减法;并通过交流和比较,使学生初步掌握退位减法的思

资料类型：教学教案文档

所属课文：捉迷藏

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-31 10:26:00

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学校：兴宁市新圩镇大村小学

捉迷藏多媒体教案及点评

未知

2018-05-31 10:26:00

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关键词：捉迷藏多媒体教案及点评

正文

捉迷藏

教材分析:

本课时教材安排了一个“捉迷藏”的游戏,这一活动是学生十分喜欢的,每个学生都有参与性,在玩的过程中不知不觉地学会20以内的退位减法。

教学目标:

1、通过生活中的情境,激发学生对问题的探索兴趣,引导学生运用已有的经验和知识计算减数是8的退位减法;并通过交流和比较,使学生初步掌握退位减法的思维过程,能正确地计算减数是8的退位减法。

2、培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力,初步地提出问题解决问题的能力,培养学生的创新意识。

3、培养学生认真学习、积极思考的习惯,使他们体验成功的喜悦。

教学重、难点:

正确地计算减数是8的退位减法。

教学准备:

1、(学生)

2、(老师)PPT

教学过程:

关于本教案的常见问题

Q：捉迷藏多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《捉迷藏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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