4.海峡两岸盼统一教案及板书设计

四年级品德与社会下册《海峡两岸盼统一》教学设计:

海峡两岸盼统一

乾城小学张会齐

教学目标:

1.了解台湾,知道台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。

2.通过自主、合作、探究的学习方式,师生间、生生间的互动信息交流,使感性认识上升到理性认识。

3.感受海峡两岸人民盼望祖国统一的共同心愿,激发学生热爱祖国的感情。

教学重点、难点:

1.了解台湾,感受海峡两岸人民盼望祖国统一的共同心愿。

2.了解台湾的历史沧桑,体会两岸人民血浓于水的亲情。

教学准备:

教师准备:多媒体课件

学生准备:搜集有关台湾历史、地理、风土人情的资料。

教学过程:

(一)激情导入,引发体验。:

1.谈话导入:

同学们,老师今天带来一首歌,让我们一起听听它唱的是什么地方? (播放《七子之歌-台湾》)

2.(出示地图)导语:远古时候,这块土地与大陆紧紧地连在一起,后来由于地壳运动相连部分的陆地下沉为海峡,使一座连着大陆的美

丽岛屿—台湾,镶嵌在碧蓝的大海中。(板书:海峡两岸)

它像一片飘离大树的绿叶,时时在诉说着对根的思念;两岸人民时时刻刻盼望着统一。(板书:盼统一)

(二)增强体验,强化参与。

活动一:故事看台。

1.郑成功收复台湾的故事。

2.学生交流:从刚才的故事中,你知道了什么。

3.了解台湾的历史

活动二:知识竞赛

台湾岛,美丽富饶、物产丰富,让我们走近它。下面,我们分为两个团队,一个为“日月潭”队,代表宝岛台湾;另一个为“黄河”队,代表祖国大陆。来开展一次知识竞赛,看看哪个队对台湾的了解更多。1.“必答”环节

我们伟大的祖国山川秀美,宝岛台湾更是美丽如画,请问,台湾被评为中国十大旅游胜地之一的景区是什么?(日月潭)

台湾的主要粮食作物是什么?(水稻)

台湾水果中的果王是什么?(香蕉)

台湾最主要的少数民族是什么?(高山族)

2.“抢答”环节

台湾海峡在台湾省与祖国大陆的哪个省之间?(福建省)

台湾第一大港口是什么?(高雄港)

台湾第二大港口是什么?(基隆港)

台湾第一大城市是什么?(台北市)

台湾第二大城市是什么?(高雄市)

台湾是一个多山的海岛,山地约占总面积的几分之几?(2/3)台湾山脉的主峰是什么山?(玉山)

活动三:情系心中

1.学生自读“盼回家,盼亲人”图片,然后学生交流:看到此情此景,你的心情怎样?

2.“盼回归”图片:海峡两岸的人们用不同的方式表达共同的心愿:实现祖国统一。

3.带领学生制作“思念卡”,贴在黑板上。

活动四:两岸交往

现在,台湾同胞到大陆探亲、旅游、投资、定居越来越多,两岸友好交往也越来越频繁。(图片资料展示)

(三)归纳总结,情感升华。

1.设计一条呼吁台湾回归的宣传语。

2.欣赏台湾风光

3.朗诵余光中的诗歌《乡愁》

(四)课外接力,活动延伸。

课后观看中央电视台的《海峡两岸》专题节目,给台湾同龄小朋友写一封电子邮件