在学校里工作的人们课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

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在学校里工作的人们课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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关键词：在学校里工作的人们课件配套优秀教案设计

正文

在学校里工作的人们

一、教学目标:

情感、态度、价值观:

激发起学生尊重在学校里工作的人们的情感,养成感恩他人劳动与付出的良好习惯。

过程与方法:

学会采访的基本过程及注意事项,掌握学校里各部门的职责。

知识与技能:

了解老师和领导及后勤人员的日常工作内容,认识到在学校里工作的人们都为了学校的发展,为了同学们的健康成长而辛勤工作。

二、学情分析

对于三年级的孩子来说,知道在学校里工作的人们有老师、校长、主任等,但是不了解他们具体的工作及背后所付出的艰辛,更不知道工作人员们的努力与付出是为了自己的健康成长。因此,教育学生尊重所有在学校工作的人们,感恩他人的默默付出是很必要的。根据三年级学生的心里特点,他们更喜欢在动手实践、挑战或游戏中获得相关知识和情感体验。因此,本课通过调查访问、游戏竞赛、观看图片和视频等活动让学生主动参与学习的过程,从而达到尊重和理解在学校里工作的人们的目的。

三、教学重点难点

体会不同岗位工作人员的默默付出,知道他们任劳任怨工作的目的是为了让同学们健康快乐地学习和成长,从而学会关注并尊重每一位在校工作人员。

四、教学过程

活动1难忘的记忆

师:提到在学校里工作的人们,我们了解最多的就是班主任以及各位科任老师了。板书:班主任科任老师首先,让我们一同来领略各位老师的风采吧:多媒体播放老师们的图片(带音乐)。

师:上节课老师布置了小任务即观察各位老师每天都做了哪些工作。请同学们把你们观察的结果先说给你的同伴听,然后比一比哪个小组回答地最详细。

学生讨论——汇报,教师或其他学生补充。

师:原来老师的工作绝不仅仅是上两三节课那么简单,他们的工作是琐碎而繁重的。那么请同学们回忆曾经有没有惹老师生气过?有没有得到过老师的关心与帮助?请同学们闭上眼睛,打开记忆的闸门,想一想你与老师之间发生过哪些故事? 生敞开心扉,畅所欲言。

(设计意图:让学生在回忆中老师们的辛勤付出,感受老师的不易与良苦用心.) 活动2采访情况汇报

师:其实,除了以上我们接触的教师以外,还有哪些人人在学校里工作呢?生:主任、保安叔叔、食堂阿姨……(板书:主任保安叔叔……)大家想不想和他们认识一下?——想。(PPT展示领导图片)。

为了让大家更深入地了解这些幕后工作人员,上节课我们还布置了采访任务呢。各位小记者们准备好了吗?

小组代表依次上前汇报。其他同学听后谈感受。(调查采访汇报的过程就是学生主动了解工作人员的过程,能让学生与工作人员得到真正的沟通与交流。) 师总结:谢谢同学们认真地对待采访任务。你们的采访让大家真切感受到每

一位学校里的工作人员都非常辛苦。在这里让我们由衷地说声:你们——辛苦了! 师:他们这么辛苦,为的是什么?(师生交流)

生举手回答。

活动3【活动】总结并为工作人员送祝福

小结:原来,学校里有这么多人每天默默的工作着,他们任劳任怨,兢兢业业,为的是让我们有一个良好的学习环境,为的是让我健康快乐地成长。同学们,此时大家一定有许多话要对他们说,有许多事情要为他们做。那么就请你们把心中最真挚的祝福写在卡片上,然后送给你喜欢的工作人员,好吗?(播放歌曲:感恩的心。) 学生完成卡片。

(设计意图:从课堂走向生活,使学生知道在以后的生活中如何对待在学校里工作的人们。)

同学们,让我们将这一张张写满祝福的卡片,连同我们一颗颗真诚炽热的心送给在学校里工作的人们吧!

资料摘要

在学校里工作的人们课件配套优秀教案设计