1.我们知道的动物教学设计及说课稿｜教案在线预览

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《我们知道的动物》教学设计一、【教学目标】科学知识目标知道动物是有生命的,并能说出动物具有某些共同特征。科学探究目标1.能说出生活中常见动物的名称及其特征。2.能观察一种动物,用语言、图示描述观察和发现的特征。3.通过动物与玩具熊的比较,学习用证据来支持自己的看法。科学态度目标通过对动物的观察,产生

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.我们知道的动物

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2018-06-08 15:40:00

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学校：成都高新新科学校

1.我们知道的动物教学设计及说课稿

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关键词：1.我们知道的动物教学设计及说课稿

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《我们知道的动物》教学设计一、【教学目标】

科学知识目标

知道动物是有生命的,并能说出动物具有某些共同特征。

科学探究目标

1.能说出生活中常见动物的名称及其特征。

2.能观察一种动物,用语言、图示描述观察和发现的特征。

3.通过动物与玩具熊的比较,学习用证据来支持自己的看法。

科学态度目标

通过对动物的观察,产生研究动物的浓厚兴趣。

科学、技术、社会与环境目标

培养在生活中亲近动物、研究、保护动物的意识。

二、【教学重难点】

重点:在教师的指导下,能观察一种动物,初步用语言和图示描述其特征。

难点:通过观察、比较,能说出动物的某些共同特征及玩具熊不是动物的理由。三、【教学准备】

学生:实体动物、学生记录单

教师:教学课件、玩具熊

四、【教学过程】

五、板书:

我们知道的动物能自己运动会繁殖特会长大会排泄征吃食物有生命

关于本教案的常见问题

Q：1.我们知道的动物教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.我们知道的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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