资料摘要
小学英语三年级上册Unit 4 We Love Animals第二课时一、教学目标:1.学生能听说认读本课主要单词pig, bear,cat,duck,dog.2. 了解英语中部分动物声音的拟声词。听懂简单的指示语,并能按照指令做出相应的动作。3.能够建立单词音、义、形之间的联系,整体学习单词。4.
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:C
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 27
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-24 16:38:00
- 来源学校
- 学校:攸县菜花坪镇高和中心完小
C第一课时教学实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:C第一课时教学实录
正文
小学英语三年级上册Unit 4 We Love Animals
第二课时
一、教学目标:
1.学生能听说认读本课主要单词pig, bear,cat,duck,dog.
2. 了解英语中部分动物声音的拟声词。听懂简单的指示语,并能按照指令做出相应的动作。
3.能够建立单词音、义、形之间的联系,整体学习单词。
4.提高学生能听、说、认读的综合能力,培养学生观察力和记忆力。
敢于开口积极参与、主动请求的情感态度, 5.培养学生乐于模仿、
激发学生学习英语的兴趣.培养学生热爱动物,保护动物的意识. 二、教学重点和难点:
(一)教学重点:学生能听说、认读五个有关动物的词汇。
三、教学设计:
(一)Greetings
(二)Warm-up
多媒体显示:Old MacDonald 英语歌曲,学生小声跟唱
(三)presentation:
1.Hello, I’m Farmer Su, Welcome my farm今天我给大家带来了一些动物朋友!引出单词dog pig,cat,duck,dog。
2.引出句型It’s a..../What’s this?
3.巩固操练单词句子。
Can read it/Can you remember it/ Who can make a chant.
(四)Practice:
那么我们以小动物的身份来作个自我介(1)同学们都喜欢小动物吧,
绍吧,并向彼此打招呼吧.(学生可以选择一个动物图片或模仿动作或声音)
For example: S:Hello. My name is bear.
Nice to meet you.
S:Hello .My name is duck.
Nice to meet you,too.
(2) Introduce your farm.
(对于胜利的组表示祝贺,落后的组进行鼓励。我们都要热爱动物、保护动物。
(七)Homework:
1.听音,熟读第39页内容。
2.在书上找找你会用英语说的动物,说给家长听。
3.画一个自己喜欢的动物。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-24 16:38:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 27
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_35117
来自:学校:攸县菜花坪镇高和中心完小
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:C第一课时教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《C》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。