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小学英语三年级上册Unit 4 We Love Animals第二课时一、教学目标:1.学生能听说认读本课主要单词pig, bear,cat,duck,dog.2. 了解英语中部分动物声音的拟声词。听懂简单的指示语,并能按照指令做出相应的动作。3.能够建立单词音、义、形之间的联系,整体学习单词。4.

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C第一课时教学实录

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C第一课时教学实录

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小学英语三年级上册Unit 4 We Love Animals

第二课时

一、教学目标:

1.学生能听说认读本课主要单词pig, bear,cat,duck,dog.

2. 了解英语中部分动物声音的拟声词。听懂简单的指示语,并能按照指令做出相应的动作。

3.能够建立单词音、义、形之间的联系,整体学习单词。

4.提高学生能听、说、认读的综合能力,培养学生观察力和记忆力。

敢于开口积极参与、主动请求的情感态度, 5.培养学生乐于模仿、

激发学生学习英语的兴趣.培养学生热爱动物,保护动物的意识. 二、教学重点和难点:

(一)教学重点:学生能听说、认读五个有关动物的词汇。

三、教学设计:

(一)Greetings

(二)Warm-up

多媒体显示:Old MacDonald 英语歌曲,学生小声跟唱

(三)presentation:

1.Hello, I’m Farmer Su, Welcome my farm今天我给大家带来了一些动物朋友!引出单词dog pig,cat,duck,dog。

2.引出句型It’s a..../What’s this?

3.巩固操练单词句子。

Can read it/Can you remember it/ Who can make a chant.

(四)Practice:

那么我们以小动物的身份来作个自我介(1)同学们都喜欢小动物吧,

绍吧,并向彼此打招呼吧.(学生可以选择一个动物图片或模仿动作或声音)

For example: S:Hello. My name is bear.

Nice to meet you.

S:Hello .My name is duck.

Nice to meet you,too.

(2) Introduce your farm.

(对于胜利的组表示祝贺,落后的组进行鼓励。我们都要热爱动物、保护动物。

(七)Homework:

1.听音,熟读第39页内容。

2.在书上找找你会用英语说的动物,说给家长听。

3.画一个自己喜欢的动物。

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关于本教案的常见问题

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