C教学实录与评析｜教案在线预览

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Unit5 Part C 一、教学内容与分析 1、Let's check 本部分的听力练习是考察学生对本课所学内容的掌握程度。 2、Story time 本部分是通过Zoom 到餐馆用餐的趣味小故事，重现了本单元的重点词汇和句型并加入了两个新词Coke和ice cream，目的是扩大学生语言的输入

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-22 09:00:00

来源学校

学校：辉县市城关初级中学

C教学实录与评析

未知

2018-05-22 09:00:00

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关键词：C教学实录与评析

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Unit5 Part C 一、教学内容与分析

1、Let's check 本部分的听力练习是考察学生对本课所学内容的掌握程度。 2、Story time 本部分是通过Zoom 到餐馆用餐的趣味小故事，重现了本单元的重点词汇和句型并加入了两个新词Coke和ice cream，目的是扩大学生语言的输入以及训练学生逐步适应文本的阅读。

二、课前准备 1、教师准备本单元所学食物及饮料的图卡。 2、本单元所学词汇的图卡和词卡。三、教学步骤 1、热身（1）通过图卡复习所学的词汇（Read the words one by one）（2）用

“对号入座”游戏来复习上节课学习的单词。 2、

新课展示（1）

游戏：速认速记。教师每次从词卡中挑出3张，让学生快速认记。教师说：One, two, three!便拿掉卡片，让学生说出是哪几个单词。最快举手说对这3个词的同学可以为本组加一分。（教师在说One, two, three!时要快慢适度，给学生记忆时间；也不要过慢，要让学生有一定的紧迫感，训练瞬时记忆。）（2）

Story time，首先引入故事情节学生通过看图大概理解故事大意。如：Zoom has lunch at the canteen.Is Zoom happy? Why? 引

导学生细读故事，通过上下文与图片的帮助习得新词：coke and ice cream 找两个同学到讲台前来，分别扮演Zip和 Zoom，

其他同学朗读或背诵。 3、趣味操练 (1)

听力练习：Let's check 教师让学生做Listen and tick，教师先让学生观察四幅图片分别出现了什么食物，然后播放录音，请学生说出答案。（2）Listen and circle。让学生独立完成。全班对答案。

四、布置作业：

关于本教案的常见问题

Q：C教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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