绝句优质教案设计｜教案在线预览

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余积小学教案设计课题古诗二首1.会认绝、迟、融、鸳、鸯”5个字学习目标教时主备人2 朱桔2.会写4个字以及课文中由会写字组成的词语。3. 感受诗人蕴含诗中的对春天的喜爱之情。学习重点朗读课文，背诵课文。过程与方法复案调整导入师：孩子们，上节课，我们学习了古诗《咏柳》，感受到了情境导学诗人笔下的柳之美

资料类型：教学教案文档

所属课文：绝句

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-18 18:59:00

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学校：凌海市余积镇希望小学

绝句优质教案设计

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关键词：绝句优质教案设计

正文

余积小学

教案设计

课题

古诗二首

1.会认绝、迟、融、鸳、鸯”

个字

学习

目标

教

时

主备人

2 朱桔

2.会写4个字以及课文中由会写字组成的词语。

3. 感受诗人蕴含诗中的对春天的喜爱之情。

学习

重点

朗读课文，背诵课文。

过

程

与

方

法

复案调整

导入

师：孩子们，上节课，我们学习了古诗《咏柳》，感受到了情境导学

诗人笔下的柳之美。大家会背诵它了吗？（学生背诵）古诗是我国文学艺术的瑰宝，这节课让我们继续来学习另一首古诗吧！

一、通读

师：这是我国唐朝伟大诗人杜甫写的诗《绝句》。与以往我们学习过的古诗诗题不同，绝句是诗歌的一种体裁，按照每句自主学习

生：反复读，将诗读清爽、读流利，读出一定的节奏和韵律。（展示课件第五屏）（师生对读）（个别读）（齐读）

2. 整体感受诗歌

师：《绝句》描写的是什么季节的景色？用一个词来形容读诗的感觉。

二、了解大意，感受春之美

师：看诗中画了什么？

（展示课件第六屏）

合作（温暖、柔和、明亮）的阳光（柔柔、温暖、轻轻、轻柔）的学习

春风（五颜六色、各色各样、火红、金黄、雪白）的花（嫩绿、绿油油、嫩嫩）的草这么美好的春色，诗中写到：

迟日江山（），春风花草（）。

的字数，可分为五言绝句、七言绝句。

师：诗中还有气味呢，谁闻到了？

生：香。

师：请你读出来。（生读）这春天的景色真是（美丽如画）。吸引小动物们也出来了？

学习三、四句：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

生：读以上两句。

师：诗句中小燕子在做什么？为什么要飞来飞去？怎么知道的？请你读出来。（生读）

师：诗句中一对鸳鸯在做什么？为什么睡得这么香甜？请你读出来。（生读）

师：一飞一睡，一动一静，让这个春天充满生机而又自然和谐。你们喜欢这春色吗？请你读全诗。（生读

师：杜甫也因为喜欢这春色，写了不少诗来赞美：

展示提升

1. 略读诗《江畔独步寻花》：（展示课件第七屏）

赏析要点：读通，知道这首诗写了花多的特点，了解后两句的对仗写法，感受春天美好。

2. 积累诗句：

（1）叶绍翁《游园不值》中“春色满园关不住，一枝红杏出拓展墙来。”

应用

（2）苏轼《惠崇春江晚景》中“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

3. 学生背诵自己积累的描写春天的诗。

板书设计

绝句

绝迟融鸳鸯

关于本教案的常见问题

Q：绝句优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《绝句》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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