Lesson 6 Revision多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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课题：Lesson6 Revision 课型：Let’s talk【教学目标：】1.知识目标: 学生能理解和掌握let’s talk中的句型。2.能力目标：学生能熟读对话，理解大意，并能回答相关问题。3.情感目标：培养小组合作精神。【教学重难点：】【学情分析：】句型的灵活替换。本课是复习课，主要巩

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 6 Revision

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2018-04-26 18:38:00

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学校：洛阳市涧西区东升第一小学

Lesson 6 Revision多媒体教学设计及其点评

未知

2018-04-26 18:38:00

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关键词：Lesson 6 Revision多媒体教学设计及其点评

正文

课题：Lesson6 Revision

课型：Let’s talk

【教学目标：】

1.知识目标: 学生能理解和掌握let’s talk中的句型。

2.能力目标：

学生能熟读对话，理解大意，并能回答相关问题。

3.情感目标：

培养小组合作精神。

【教学重难点：】【学情分析：】句型的灵活替换。

本课是复习课，主要巩固前五课重点句型，对学生来

说不难，只需掌握主题句，进行变换单词即可。【自主学习：】学生自己试读课文，划出不理解的单词及句子。

【学习流程：】

一、文本重现

1.复习第一至五课所出现的所有单词，教师说英语，学生说汉语，或者学生看图说单词。

2.复习第一至五课所有的重点句型及交际用语，并通过检测、问答、学生展开自由对话等方式了解学生对已学知识的掌握情况。

二、文本新授

1.学习新单词：hospital、thirty.

2.学生听录音，理解大意。

3.再听录音，逐句跟读并译成汉语。

4.教师出示关键词，学生试着复述对话。

操练：

1.分成两段进行操练，先听录音，逐句复述。

2.看关键词复述

3.学生独立完成对话，若学生在复述中出现困难，可以只要求学生朗读并根据课文内容回答问题即可。

对话1：1.Who is talking with Mum? 2.Is Dongdong going to play football? 对话2.：1.Where does Mrs White come from? 2.Does Mrs White live in Beijing now? 3.Where does she work? 4.How many doctors are there in Mrs White’s hospital? 三、文本再构

学生自主创设情景并使用以下句型，先小组讨论编对话，再全班交流。

Mum/Dad,can I ________with ____? Certainly.But you musn’t ________in/on_____. OK.

Where do you come from.______? I come from_____. Do you live in _____now? Yes,I do. What do you do? I’m a ____. Where do you work? I work in/at/on______. How many ______are there in your ______? There are ______. 【检测提升：】

must(否定形式) 在街上(汉译英) 看电视(汉译英) come from(英译汉)

居住在(汉译英) 多少(汉译英)

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 6 Revision多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 6 Revision》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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