Unit 9 I like apples.优质课教案设计

Unit 9

I like apples.

一、教学目标

: 1、能听懂,会说,会读。I don’t like apples.

I like pears.

并能在实际情境中运用。

2、能听说。认读单词

apple

,peach , pear .watermelon . 3、运用认知策略和小组合作策略，激活学生思维，激发学生的学习潜能，培养学生自主学习的能力。

二、教学重难点：1、学会并正确运用本单元核心语言表达个人喜好。

2、结合生活实际合理使用本单元核心语言。

三、学情分析：小学三年级的学生由于年龄小，生性又活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛特别感兴趣。三年级又是学习英语的基础阶段。这一阶段的重要任务在于激发和保持学生学习英语的兴趣。

四、教学过程

：

活动1【导入】Warm

up

：Greeting: T

:

Good

morning .boys and girls Ss:

Good morning . Miss Han 2、Free

talk T

:

What

color

is

it? Ss :

It’s …

T:

What

color

do

you

like? Ss: I like…

T: Let’s

say

a

rhyme.(师生齐读第八单元的诗歌)(以激发学生运用英语。说英语的热情。)

活动2【讲授】新课程呈现: 1、(1)T: Today we have four fruit friends. Can you guess ? Who are they? OK? Look! The first friend is coming.(教师在黑板上画出苹果的简笔画,并操练单词和句型I like…)

(2)T:I have a picture .Look! What is it?(播放课件学习梨的单词并操练单词和句型I like…)

(3)T: This is a monkey. What fruit does the monkey like? I’m a monkey .I

like

peach .(看大屏幕,猜一猜猴子吃的东西,引出桃的单词,学习桃的单词并操练单词和句型I like…)

(4)(出示吃西瓜的视频,学习西瓜并操练句型)教学I don’t

like watermelon .问学生喜欢西瓜吗?学生有的回答喜欢。教师说。我也是。教学,Me too.

2、Play

games 一个学生拿水果的图片。另一个学生说自己喜欢的水果。并抽一名学生手中的图片。

用自己喜欢的水果反复练习句型。I like …./I don’t like …. Ask the students come to the blackboard

and

play games (通过玩游戏复习单词和句型,培养学生的合作意识,小组意识) (3)学习listen

and

say T: The

children

have

a

fruit

party.(出示图片,创设情境)Let’s

go and have

a look. What fruit do

you they like ? what

fruit

don’t they

like ? (听录音并跟读录音,教师领读学生跟读,根据情况进行表演) (4)创新对话

T:I f you are in the fruit shop.

What do you

like?(出示课件中超市的图片,创设情境,鼓励学生创新新的对话,从而练习所学内容,培养学生的自主学习

能力。) (根据情况表演) 活动3【练习】巩固与拓展

评论 .1、Let’s

sing

song

(apple

song )

T: Do you like singing ? Let’s sing a song. “Apple song”(播放歌曲视频,听后讲解歌词,再学唱歌曲。) Guessing game (播放课件,鼓励学生大胆猜测,并给予奖励) 活动4【练习】总结

T: Look the blackboard. What have we learned?(鼓励学生自己总结) 活动5【作业】作业

Make a new chant. 板书设计：

Unit 9

I like apples.

I like pears.

I don’t like apples.

peach

watermelon