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请帮我一下吧新城小学闫丽娟教学目标：1．知道生活中大家应该互相关心、互相帮助的道理。2．能够通过移情感受他人的困难，同情别人、关心别人。3．有帮助他人的实际行动，感受帮助别人是快乐的，并学会简单帮助别人的办法。一学习榜样1．老师提议，我们可以制作一张爱心卡，感谢帮助过我们的人和我们班级中那些乐于助人

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所属课文：14 请帮我一下吧

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2018-05-28 13:35:00

来源学校

学校：齐齐哈尔市龙沙区新城小学

14 请帮我一下吧教学设计内容推荐

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请帮我一下吧

新城小学

闫丽娟

教学目标：

1．知道生活中大家应该互相关心、互相帮助的道理。

2．能够通过移情感受他人的困难，同情别人、关心别人。

3．有帮助他人的实际行动，感受帮助别人是快乐的，并学会简单帮助别人的办法。一学习榜样

1．老师提议，我们可以制作一张爱心卡，感谢帮助过我们的人和我们班级中那些乐于助人的小朋友，请你装扮一下这张爱心卡，给它画上美丽的花边，把他送给这些爱心小天使。

2．小朋友，每个小组老师只准备了3枝水彩笔，要把这张爱心卡装扮得更美丽些，你能想个办法吗？

——不错，请你帮帮我，你已经学会了有了困难找别人帮忙。现在我们开始吧！

学生制作(每组相应的都缺少一样用具：如每组只给3种颜色) 3．刚才在制作爱心的过程中，你得到谁的帮助，谁是主动帮助别人的?（问一人，再全班举手）

4．现在，就把我们的爱心卡送出吧！别忘记了，要说句感谢的话哦！

5．学习榜样：

1）戴上小朋友送的爱心卡，让我们更美了。老师发现，有很多小朋友都收到了小朋友送的爱心卡，看看谁最多。请这位小朋友站起来，哪些小朋友得到过他的帮助？

师：你真是我们班的爱心天使（送一张贴纸），大家都要向你学习呢！你快乐吗？希望你以后继续做我们班的爱心天使，送出更多的快乐，你还会得到更多的快乐! 2）也有小朋友收到的不多，看来，平时你帮助别人做得还不够哦！没关系，只要你以后多多地伸出你的小手去帮帮别人，那时你就会收获更多的爱心卡的。你愿意吗？

我来帮助你

1.为了更好地帮助别人，让自己收获更多的快乐，我们还要学会帮助别人，了解别人的需要，给予他们最需要的帮助。

1）看到别人哭了，你会怎么做呢？（主动问问她——你有一颗关心别人的心）2）是呀，为什么哭呀？我们来演演看，指名

师生合作表演：（随机奖励爱心）

师问：你为什么哭呀？生：……（摔跤了）

师：谁来帮帮她？指名，你对他说：我来帮助你

生生表演。师：得到的帮助现在要对她说什么？

——你真能干，伸伸手就帮到他了，一下子就解决了小红的困难，以后小朋友看到别人摔倒了，要伸出我们帮助的小手，大声对他说：我来帮助你哦！

关于本教案的常见问题

Q：14 请帮我一下吧教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 请帮我一下吧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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