整理和复习教学评价实录｜教案在线预览

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整理和复习教学内容：教材26-27页。教学目标：1.通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2．巩固用2-6的乘法口诀求商。3．巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：提高计算能力和解决问题的能力。教学难点：理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。教学准

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-24 14:20:00

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学校：当涂县团结街小学

整理和复习教学评价实录

未知

2018-04-24 14:20:00

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关键词：整理和复习教学评价实录

正文

整理和复习

教学内容：

教材26-27页。

教学目标：

1.通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2．巩固用2-6的乘法口诀求商。

3．巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

教学重点：

提高计算能力和解决问题的能力。

教学难点：

理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。

教学准备：

课件。

教学过程：

一、知识整理

1．在这个单元中我们学习了哪些知识呢？

让学生翻阅教材第7-27页的内容，回顾本单元的主要知识点。

2．学生同桌互相议一议，整理出知识要点。

3．教师根据学生回答，总结归纳并板书。

二、基础训练

1.整理和复习第1题。

(1）课件出示课本26页第1题，让学生用自己的方式举例说一说。（2）根据例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。

（3）说一说每一个算式的含义。

（4）质疑：为什么第一个只有一个算式？

2.整理和复习第2题。（1）老师出示26页乘法口诀表。将口诀补充完整。（2）根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。（3）仔细观察你有什么发现？

三、巩固练习完成练习六。

四、课堂小结本单元结束了，你想说些什么？

板书设计：整理和复习

表内除法（一）

除法的初步认识：平均分（每份分得同样多）

被除数÷除数=商

除法计算——运用乘法口诀求商

解决问题：用除法解决简单的实际问题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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