21 可爱的西沙群岛ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《可爱的西沙群岛》教学设计导学目标：1.巩固会认字和会写字，理解“海防、优美、瑰丽、蠕动”等词语。2.指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3.读懂课文的主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。导学重点：通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。导学难点：背诵自己喜欢的段。导学

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 可爱的西沙群岛

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2018-05-27 21:30:00

来源学校

学校：资阳市雁江区祥符镇中心小学

21 可爱的西沙群岛ppt配套教案和课堂实录

未知

2018-05-27 21:30:00

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关键词：21 可爱的西沙群岛ppt配套教案和课堂实录

正文

《可爱的西沙群岛》教学设计

导学目标：

巩固会认字和会写字，理解“海防、优美、瑰丽、蠕动”等词语。

指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

3.读懂课文的主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。

导学重点：通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。

导学难点：

背诵自己喜欢的段。

导学过程：

一、引入：

1.认读上节课学习的词语。

2.观察地图，了解西沙群岛的位置，介绍西沙群岛。

二、细读课文，理解内容

（一）学习第一自然段

1.指名读第一自然段，说说这一段有几句话？分别讲了什么？（适时理解“海防前哨”）

2.读了这一段，你知道作者心目中的西沙群岛是怎么的吗？

3.点明第二句话是全文的中心句。

（二）学习第二自然段

1. 指名读，思考西沙群岛一带的海水有哪些颜色？指名答。

2. 这么多的颜色用文中的哪个词描述？（五光十色）读词理解。

3. 为什么从海面看色彩就不同了？指名答。

4. 你读这段时有什么感觉？让我们美美地读这段话。齐读。板书：风景优美。

（三）第三、四自然段

1. 孩子们，我们穿上潜水衣，进入奇妙的海底世界吧

！

2. 我们将这奇妙的世界介绍给大家吧！自由读第三、四自然段。

3. 学习第三自然段。

（1）指名读第一句。还有的珊瑚像什么？练习说话。

（2）指名读第二句。学生做动作理解“蠕动”。

（3）指名读第三句。指导朗读，读出威风凛凛的样子。

4．学习第四自然段。

（1）默读，思考这段是围绕哪句话写的？指名答。

（2）教师引读。各种各样的鱼多得数不清。

有的……（学生读）；有的……（学生读）；有的……（学生读）；有的……（学生读）。它们成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。

（3）读着读着，那些鱼儿好像游到了我们面前。我们试着背诵这段吧！

（4）指名背。

（5）孩子们，让我们仿照这段用“……有的……有的……有的……有的……”的句式说话

！教师相机指导。

（四）第五自然段

1. 我们光着脚踩在柔软的海滩上会看到什么呢？

2. 指名读。

（五）第六自然段

1. 我们一起走进海岛，走进鸟的天堂。自由读。

2. 西沙群岛的鸟给你留下了怎样的印象？学生从“各种、遍地、厚厚”体会鸟多。

3. 指名读，读出海岛众鸟齐鸣的场面吧！

（六）第一、七自然段

教师小结：这两段没有通过具体的事物写西沙群岛的美丽和富饶，而是放在文章的开头和结尾直接写出来，我们要学习这种表达方法哟！

三、总结升华

1.再读课文，再次感受西沙群岛的美丽富饶。

2.读完课文我们真切地感受到西沙群岛的美丽与富饶。老师相信祖国的未来必将在你们的手中变得更加美丽，更加富饶。

四、拓展延伸

让学生诵读其他描写祖国风光的古诗，如《望岳》《望洞庭》《望庐山瀑布》等。

板书设计：

五光十色

海水

珊瑚

海参

龙虾

鱼儿

可爱的海滩贝壳海龟美丽富饶

西沙群岛海龟

鸟山鸟蛋

鸟粪

关于本教案的常见问题

Q：21 可爱的西沙群岛ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 可爱的西沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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