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第5课时分数混合运算练习课教学目标:1、通过练习,使学生进一步理解分数混合运算的运算顺序,并能选择合适的方法正确计算。2、通过练习,能更熟练的解方程。3、能进一步理解总量÷份数=每份数类型实际问题教学重点:能选择合适的方法正确计算分数混合运算教学难点:能进一步理解总量÷份数=每份数类型实际问题教学过

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分数混合运算主要内容及教案内容

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分数混合运算主要内容及教案内容

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正文

第5课时

分数混合运算练习课

教学目标:

1、通过练习,使学生进一步理解分数混合运算的运算顺序,并能选择合适的方法正确计算。

2、通过练习,能更熟练的解方程。

3、能进一步理解总量÷份数=每份数类型实际问题

教学重点:能选择合适的方法正确计算分数混合运算

教学难点:能进一步理解总量÷份数=每份数类型实际问题

教学过程:

一、计算练习

1、计算下面各题

(1)(6443422321)

(2)(0.25)

(3)()

3521752555452学生独立完成后反馈:(1)能不能用分配律?

(3)可不可以用?如果用怎么用?

2、题组练习

1111323211113

(2)

(3)8

368244343128121111323271125()

()



24368434395911(1)()反馈:(1)说明第二种题型不能用简便运算

(2)第二种拆括号后要改号

(3)有乘有除的运算中,一般先将除号改成乘倒数后再进行计算

3、解下列方程

二、解决问题练习

1、专项练习总量÷份数=每份数

(1)连线

小明小时1122631112



24

60

1

62997484332512千米

5212

55122

行1千米需要几小时?

5533

(2)跑圈用了分钟

45

每小时行多少千米?

口答:跑1圈用了几分钟?

用了1分钟可以跑几圈?

(3)千克芝麻可以榨千克油

写一写算式求的是什么

2327

2222

37731

(4)王老师小时批改10本作业本,照这样计算,批改60本作业本需要多少小时?

45

讲解完两种方法后出示:小时可以批改多少本作业本?

2

2、综合练习

(1)教材36页15、16题

(2)商店将吨苹果分装在小箱子里,每个箱子可装销售了多少箱?

(3)某肥皂装箱车间要把6吨肥皂装成箱,每箱净重3413吨苹果。今天共销售了总箱数的,58022吨,已经装了2吨,剩下的肥皂525还要装多少箱?

三、全课总结

通过今天的练习,你有什么收获?还存在哪些疑问?

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