9 波斯猫找快乐优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

波斯猫找快乐执教者：鳌头镇林道小学区小英教学目标：1．2．3．重难点：1．理解燕子、蜜蜂、青蛙说的话。2．理解波斯猫为什么觉得不快乐，而燕子、蜜蜂和青蛙却觉得快乐。3．懂得“劳动创造快乐”的道理。教学过程：一．复习引入1．汇报上节课学习的内容。2．快速开火车读生字。二．读课文，找出不懂问题。三．品读

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 波斯猫找快乐

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

277

下载次数

更新时间

2018-05-10 16:39:00

来源学校

学校：茂名市茂南区鳌头镇林道小学

9 波斯猫找快乐优秀教学设计范文

未知

2018-05-10 16:39:00

277

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9 波斯猫找快乐优秀教学设计范文

正文

波斯猫找快乐

执教者：鳌头镇林道小学

区小英

教学目标：

1．

2．

3．

重难点：

1．

理解燕子、蜜蜂、青蛙说的话。

2．

理解波斯猫为什么觉得不快乐，而燕子、蜜蜂和青蛙却觉得快乐。

3．

懂得“劳动创造快乐”的道理。

教学过程：

一．

复习引入

1．

汇报上节课学习的内容。

2．

快速开火车读生字。

二．

读课文，找出不懂问题。

三．

品读感悟，体会“劳动创造快乐”

1．

2．

理解波斯猫的快乐是什么？

了解燕子、蜜蜂、青蛙的快乐是怎样得来的。

分角色朗读课文。

通过教学，让学生懂得“劳动创造快乐”的道理。

学做一人勤劳，快乐，养成爱劳动的习惯。

四．

拓展思维

1．

2．

课文中的波斯猫最后找到快乐吗？

波斯猫怎样才能找到快乐呢？

五．

小结：

1．

2．

3．

联系实际生活，说说自已的快乐是什么？

表演角色。

欣赏一首歌曲《劳动最光荣》》进一步体会劳动的快乐。

4．

学习了课文，同学们懂得了什么道理？

六．

布置作业

七．

板书：

燕子

衔泥造窝

波斯猫找快乐

蜜蜂

采花酿蜜

青蛙

捉害虫

劳动创造了快乐

关于本教案的常见问题

Q：9 波斯猫找快乐优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 波斯猫找快乐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9 波斯猫找快乐优秀教学设计范文