B教学设计第二课时

Unit6 In a nature park Part B Let`s learn 教学设计

巴彦呼舒第二小学

张小亮

教学目标

1. 能听、说、读、写单词“tree”，“bridge”，“building”，“village”和“house”。

2. 能灵活运用There be句型。

3. 教育学生要保护环境，热爱自己的家园。

教学重点

能听、说、读、写单词“tree”，“bridge”，“building”，“village”和“house”。

教学难点

能灵活运用There be句型。

教学准备

教师准备多媒体课件、堂堂清纸张、词卡。

教学过程

一、课前热身（Warm-up）

Free talk 二、课前预习（Preview）

师生对话：

T: Where is the mouse?

Ss:It`s in the box. T:Where is the mouse ? Ss:It`s on the box. …

三、新课呈现（Presentation）

1. B Let’s learn (1) 教学新单词

①

教学village 教师出示一张家乡的照片，说：“Look!This is a photo of my hometown.It`s very beautiful.I love my hometown.And you?”并教育学生要保护环境，热爱自己的家园。

教师接着问“What can you see in the picture?”,找几名学生回答。

教师再出示一个小山村的图片（图中包含trees, birds, river等事物），让学生试着说新单词。教师领读几遍单词，学生熟读几遍。

②

教学house 教师出示一座房子的图片并引入单词house。然后教师领读house，并强调字母组合“ou”在此处的发音。

用以下方式练读：

House, house, I have a small house. House, house, it’s a nice house. House, house, I love my house.

教师教学完两个单词，做个左右手的游戏。

③教学bridge 教师出示一张自然公园的图片，图片中包含河流、河流上有桥、草、森林等景物。

教师带读bridge，并强调字母组合“dg”的发音。然后学生练读，并尝试用bridge造句。

④教师用多媒体课件出示森林的图片，说“Look, this is a forest. What’s in the forest? There are many trees.”

⑤city 教师教学完三个单词，做个游戏“What`s missing?”。

⑥building ⑦road (2) 教师用多媒体出示本部分的情景图，介绍对话情景。

T: Oliver and Wu Yifan are in a village now. They are talking about the things in the village. Let’s listen to the tape and ss. (3) 第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读。第二次播放教学录音，全班学生分角色跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。

(4) 同桌合作，用情景图的单词替换对话中的关键词编写对话，然后教师请两三对学生上讲台表演。

2. B Write and say 学生用There be句型写两句话，并给大家汇报。

四、巩固延伸（Consolidation & Extension）

课堂检测

一、用恰当的be动词填空

1. There _________ two tables and a chair in the room . 2. There _________

some milk in the glass. 3. There _________

a chair and two tables in my room. 4. There _________

three pictures and a map on the wall. 5. There_________

a book and two lamps on the table. 6. There _________

lots of flowers in our garden . 7. There _________ two cats behind the window. 8. There _________

a river in the park. 二、英汉互译

村庄_________ 房子_________ 桥_________ tree_________ building_________ road_________ city_________ 五、课堂小结（Summary）

师生一起总结本节课学习的词汇和句型。

六、布置作业（Homework）

写一篇描述自己卧室的短文。

板书设计

Unit6 In a nature park Part B Let`s learn village house bridge tree city building road