资料摘要
13、ang eng ing ong教学目标:1、熟读ang eng ing ong和它们的四声调2、拼读带有ang eng ing ong的拼音3、会书写ang eng ing ong4、熟读小儿歌,认识“车、羊”等生字教学时间:2课时教学过程第一课时一、复习导入1.开火车认读前鼻韵母an、en、
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13 ang eng ing ong公开课教学设计模版
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关键词:13 ang eng ing ong公开课教学设计模版
正文
13、ang eng ing ong
教学目标:
1、熟读ang eng ing ong和它们的四声调
2、拼读带有ang eng ing ong的拼音
3、会书写ang eng ing ong
4、熟读小儿歌,认识“车、羊”等生字
教学时间:2课时
教学过程
第一课时
一、复习导入
1.开火车认读前鼻韵母an、en、in、un、ün。
2.指名说说前鼻韵母的发音要领。
3.复习15个整体认读音节。
师:听说我们班的小朋友特别喜欢学拼音,今天拼音娃娃还要带你们
一起去拼音乐园中玩。你们准备好了吗?我们出发了。
二、学习新课教师导入:看,拼音乐园到了,我们跟随拼音娃娃一起去看一看吧!
1.看图认识事物,进行说话练习。
(1)出示情境图,问:你在图上都看到了什么?(墙上有猫头鹰形状的钟表、窗外有弯弯的月亮、婴儿的妈妈正坐在床上哼唱着歌曲哄婴儿睡觉、床边点着一盏台灯。)
(2)相机出示音节chuàng、dēng、yīng、zhōng,告诉学生:这些音节中就有我们今天要学习的四个新的韵母ɑng、eng、ing、ong。
(3)请你仔细瞧瞧这四个新韵母,你发现它们有什么共同点?(都有ng)告诉学生这叫做后鼻韵母。
(4)指导学生学习ng的读法:嘴巴张开一点,舌头平平地往后缩,鼻子出气。
(5)教师范读,学生练读,同桌互读。
2.学习复韵母ɑng。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《13 ang eng ing ong》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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